論文の概要: Image Classification in the Dark using Quanta Image Sensors
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2006.02026v3
- Date: Thu, 16 Jul 2020 20:22:46 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2022-11-25 18:31:09.909427
- Title: Image Classification in the Dark using Quanta Image Sensors
- Title(参考訳): 量子イメージセンサを用いた暗黒領域の画像分類
- Authors: Abhiram Gnanasambandam and Stanley H. Chan
- Abstract要約: 我々はQuanta Image Sensors (QIS) を用いた新しい低照度画像分類ソリューションを提案する。
QISは、画素サイズや空間分解能を損なうことなく光子計数能力を有する新しいタイプの画像センサである。
学生・教師の学習では,1ピクセル以下の光子レベルの画像分類が可能であることを示す。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 17.931673459050792
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: State-of-the-art image classifiers are trained and tested using
well-illuminated images. These images are typically captured by CMOS image
sensors with at least tens of photons per pixel. However, in dark environments
when the photon flux is low, image classification becomes difficult because the
measured signal is suppressed by noise. In this paper, we present a new
low-light image classification solution using Quanta Image Sensors (QIS). QIS
are a new type of image sensors that possess photon counting ability without
compromising on pixel size and spatial resolution. Numerous studies over the
past decade have demonstrated the feasibility of QIS for low-light imaging, but
their usage for image classification has not been studied. This paper fills the
gap by presenting a student-teacher learning scheme which allows us to classify
the noisy QIS raw data. We show that with student-teacher learning, we are able
to achieve image classification at a photon level of one photon per pixel or
lower. Experimental results verify the effectiveness of the proposed method
compared to existing solutions.
- Abstract(参考訳): 最先端の画像分類器は、よく照らされた画像を用いて訓練され、テストされる。
これらの画像は通常、cmosイメージセンサーによって撮影され、1ピクセルに少なくとも10光子がある。
しかし、光子フラックスが低い暗黒環境では、計測信号がノイズによって抑制されるため、画像分類が困難になる。
本稿では,Quanta Image Sensors (QIS) を用いた新しい低照度画像分類法を提案する。
QISは、画素サイズと空間解像度を妥協することなく光子計数能力を有する新しいタイプの画像センサである。
過去10年間の多くの研究が低照度撮像におけるQISの可能性を示しているが、画像分類には使用されていない。
本稿では,うるさいqis生データを分類できる学生教師学習方式を提案することで,そのギャップを埋める。
学生・教師の学習では,1ピクセル以下の光子レベルの画像分類が可能であることを示す。
実験により,提案手法の有効性を既存手法と比較して検証した。
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