論文の概要: Applying Deep Learning to Specific Learning Disorder Screening
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2008.13525v1
- Date: Sat, 22 Aug 2020 20:21:52 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-05-05 06:00:29.816603
- Title: Applying Deep Learning to Specific Learning Disorder Screening
- Title(参考訳): 特定の学習障害スクリーニングへのディープラーニングの適用
- Authors: Nuriel S. Mor and Kathryn L. Dardeck
- Abstract要約: 深層畳み込みニューラルネットワーク(CNN)は多くの視覚的タスクにおいて人間よりも優れた性能を発揮する。
本研究は, 特定の学習障害の診断を手書きで行うことによって, ディープCNNが生徒を検知する能力を評価することを目的とした。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.0
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: Early detection is key for treating those diagnosed with specific learning
disorder, which includes problems with spelling, grammar, punctuation, clarity
and organization of written expression. Intervening early can prevent potential
negative consequences from this disorder. Deep convolutional neural networks
(CNNs) perform better than human beings in many visual tasks such as making a
medical diagnosis from visual data. The purpose of this study was to evaluate
the ability of a deep CNN to detect students with a diagnosis of specific
learning disorder from their handwriting. The MobileNetV2 deep CNN architecture
was used by applying transfer learning. The model was trained using a data set
of 497 images of handwriting samples from students with a diagnosis of specific
learning disorder, as well as those without this diagnosis. The detection of a
specific learning disorder yielded on the validation set a mean area under the
receiver operating characteristics curve of 0.89. This is a novel attempt to
detect students with the diagnosis of specific learning disorder using deep
learning. Such a system as was built for this study, may potentially provide
fast initial screening of students who may meet the criteria for a diagnosis of
specific learning disorder.
- Abstract(参考訳): 早期発見は、スペリング、文法、句読点、明快さ、文面表現の組織化などの問題を含む、特定の学習障害と診断される患者を治療するための鍵となる。
早期介入は、この障害による潜在的なネガティブな結果を防ぐことができる。
深層畳み込みニューラルネットワーク(deep convolutional neural networks:cnns)は、視覚データから医療診断を行うなど、多くの視覚タスクにおいて、人間よりも優れたパフォーマンスを発揮する。
本研究の目的は,筆跡から特定の学習障害の診断を受ける学生を深層cnnで検出する能力を評価することである。
MobileNetV2のディープCNNアーキテクチャは、転送学習を適用した。
このモデルは、特定の学習障害の診断を受ける学生と、この診断を受けていない学生の筆跡サンプルの497枚のデータセットを用いて訓練された。
検証結果から得られた特定の学習障害の検出は、受信者動作特性曲線0.89の平均領域を設定する。
本研究は,ディープラーニングを用いた特定の学習障害の診断を行う学生を新たに検出する試みである。
本研究のために構築されたこのようなシステムは、特定の学習障害の診断基準を満たした学生の早期初期スクリーニングを提供する可能性がある。
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