論文の概要: A Studious Approach to Semi-Supervised Learning
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2109.08924v1
- Date: Sat, 18 Sep 2021 12:48:47 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2021-09-21 16:29:39.940336
- Title: A Studious Approach to Semi-Supervised Learning
- Title(参考訳): 半教師付き学習へのstudiousアプローチ
- Authors: Sahil Khose, Shruti Jain, V Manushree
- Abstract要約: 本論文は半教師付き環境での蒸留のアブレーション研究である。
モデルのパラメータ数を削減しますが、パフォーマンスを改善しながらこれを達成することができます。
これにより、半教師付きコンピュータビジョンタスクの性能を高める効果的なソリューションとしての蒸留の可能性がもたらされる。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.0
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: The problem of learning from few labeled examples while using large amounts
of unlabeled data has been approached by various semi-supervised methods.
Although these methods can achieve superior performance, the models are often
not deployable due to the large number of parameters. This paper is an ablation
study of distillation in a semi-supervised setting, which not just reduces the
number of parameters of the model but can achieve this while improving the
performance over the baseline supervised model and making it better at
generalizing. After the supervised pretraining, the network is used as a
teacher model, and a student network is trained over the soft labels that the
teacher model generates over the entire unlabeled data. We find that the fewer
the labels, the more this approach benefits from a smaller student network.
This brings forward the potential of distillation as an effective solution to
enhance performance in semi-supervised computer vision tasks while maintaining
deployability.
- Abstract(参考訳): ラベルなしデータを大量に使用しながら、ラベル付き例から学習する問題は、様々な半教師付き手法によってアプローチされてきた。
これらの手法は優れた性能を達成することができるが、多くのパラメータのためにモデルが展開できないことが多い。
本論文は, 半教師付き環境下での蒸留のアブレーション研究であり, モデルのパラメータ数を削減できるだけでなく, ベースライン教師付きモデルよりも性能を向上し, 一般化の促進を図ることができる。
教師付きプレトレーニング後、教師モデルとしてネットワークを使用し、教師モデルが未ラベルデータ全体にわたって生成するソフトラベルに基づいて学生ネットワークを訓練する。
ラベルが少なくなればなるほど、このアプローチはより小さな学生ネットワークの恩恵を受ける。
これにより、半教師付きコンピュータビジョンタスクのパフォーマンス向上のための効果的なソリューションとしての蒸留の可能性が高まり、デプロイ性が維持される。
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