論文の概要: Interpreting Deep Knowledge Tracing Model on EdNet Dataset
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2111.00419v1
- Date: Sun, 31 Oct 2021 07:18:59 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2021-11-02 14:56:16.643008
- Title: Interpreting Deep Knowledge Tracing Model on EdNet Dataset
- Title(参考訳): ednetデータセット上での深い知識追跡モデル解釈
- Authors: Deliang Wang, Yu Lu, Qinggang Meng, Penghe Chen
- Abstract要約: この作業では、EdNetと呼ばれる大規模で新しく利用可能なデータセット上で、同様のタスクを実行します。
予備実験の結果,解釈手法の有効性が示された。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 67.81797777936868
- License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Abstract: With more deep learning techniques being introduced into the knowledge
tracing domain, the interpretability issue of the knowledge tracing models has
aroused researchers' attention. Our previous study(Lu et al. 2020) on building
and interpreting the KT model mainly adopts the ASSISTment dataset(Feng,
Heffernan, and Koedinger 2009),, whose size is relatively small. In this work,
we perform the similar tasks but on a large and newly available dataset, called
EdNet(Choi et al. 2020). The preliminary experiment results show the
effectiveness of the interpreting techniques, while more questions and tasks
are worthy to be further explored and accomplished.
- Abstract(参考訳): より深い学習技術が知識追跡領域に導入され、知識追跡モデルの解釈可能性の問題が研究者の注意を喚起した。
KTモデルの構築と解釈に関するこれまでの研究(Lu et al. 2020)では,比較的小型のASSISTmentデータセット(Feng,Heffernan,Koedinger 2009)が採用されている。
本研究では,EdNet(Choi et al. 2020)と呼ばれる大規模かつ新たに利用可能なデータセット上で,同様のタスクを実行する。
予備実験の結果,解釈手法の有効性が示され,さらに多くの質問や課題が検討され,達成される。
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