論文の概要: Proceedings of the 3rd International Workshop on Reading Music Systems
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2212.00378v1
- Date: Thu, 1 Dec 2022 09:18:24 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2022-12-02 15:37:50.582852
- Title: Proceedings of the 3rd International Workshop on Reading Music Systems
- Title(参考訳): 第3回読書音楽システム国際ワークショップ参加報告
- Authors: Jorge Calvo-Zaragoza and Alexander Pacha (Eds.)
- Abstract要約: 第3回リーディング・ミュージック・システムズ国際ワークショップ - 2021年7月23日にアリカンテで開催された。
ワークショップは、音楽を読むためのシステムを開発する研究者と、そのようなシステムから恩恵を受けることができる他の研究者や実践者とを結びつけることを目的としている。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 84.56633924613456
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: The International Workshop on Reading Music Systems (WoRMS) is a workshop
that tries to connect researchers who develop systems for reading music, such
as in the field of Optical Music Recognition, with other researchers and
practitioners that could benefit from such systems, like librarians or
musicologists.
The relevant topics of interest for the workshop include, but are not limited
to: Music reading systems; Optical music recognition; Datasets and performance
evaluation; Image processing on music scores; Writer identification; Authoring,
editing, storing and presentation systems for music scores; Multi-modal
systems; Novel input-methods for music to produce written music; Web-based
Music Information Retrieval services; Applications and projects; Use-cases
related to written music.
These are the proceedings of the 3rd International Workshop on Reading Music
Systems, held in Alicante on the 23rd of July 2021.
- Abstract(参考訳): The International Workshop on Reading Music Systems (WoRMS)は、光学音楽認識の分野のような音楽を読むシステムを開発する研究者と、図書館員や音楽学者のようなシステムから恩恵を受けることができる他の研究者や実践者を結びつけるワークショップである。
ワークショップには、音楽読取システム、光学的音楽認識、データセットとパフォーマンス評価、音楽スコアの画像処理、作者識別、音楽スコアのオーサリング、編集、保存、プレゼンテーションシステム、マルチモーダルシステム、作曲された音楽を作成するための新しい入力メソッド、Webベースの音楽情報検索サービス、アプリケーションとプロジェクト、そして、書き込まれた音楽に関連するユースケースが含まれる。
これらは2021年7月23日にアリカンテで開催された第3回読書音楽システム国際ワークショップの手続きである。
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ワークショップは、音楽を読むためのシステムを開発する研究者と、そのようなシステムから恩恵を受けることができる他の研究者や実践者とを結びつけることを目的としている。
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