論文の概要: The Semantic Reader Project: Augmenting Scholarly Documents through AI-Powered Interactive Reading Interfaces

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2303.14334v1
• Date: Sat, 25 Mar 2023 02:47:09 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2023-03-28 20:27:33.715561
• Title: The Semantic Reader Project: Augmenting Scholarly Documents through AI-Powered Interactive Reading Interfaces
• Title（参考訳）: the semantic reader project:aiを利用したインタラクティブ読書インタフェースによる学術文書の拡張
• Authors: Kyle Lo, Joseph Chee Chang, Andrew Head, Jonathan Bragg, Amy X. Zhang, Cassidy Trier, Chloe Anastasiades, Tal August, Russell Authur, Danielle Bragg, Erin Bransom, Isabel Cachola, Stefan Candra, Yoganand Chandrasekhar, Yen-Sung Chen, Evie Yu-Yen Cheng, Yvonne Chou, Doug Downey, Rob Evans, Raymond Fok, Fangzhou Hu, Regan Huff, Dongyeop Kang, Tae Soo Kim, Rodney Kinney, Aniket Kittur, Hyeonsu Kang, Egor Klevak, Bailey Kuehl, Michael Langan, Matt Latzke, Jaron Lochner, Kelsey MacMillan, Eric Marsh, Tyler Murray, Aakanksha Naik, Ngoc-Uyen Nguyen, Srishti Palani, Soya Park, Caroline Paulic, Napol Rachatasumrit, Smita Rao, Paul Sayre, Zejiang Shen, Pao Siangliulue, Luca Soldaini, Huy Tran, Madeleine van Zuylen, Lucy Lu Wang, Christopher Wilhelm, Caroline Wu, Jiangjiang Yang, Angele Zamarron, Marti A. Hearst, Daniel S. Weld
• Abstract要約: 本稿では,研究論文を対象とした動的読解インタフェースの自動作成を目的としたセマンティック・リーダー・プロジェクトについて述べる。 10のプロトタイプインターフェースが開発され、300人以上の参加者と現実世界のユーザが読書体験を改善している。 本論文は,研究論文を読む際,学者と公衆の面を巡って構築する。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 54.2590226904332
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
• Abstract: Scholarly publications are key to the transfer of knowledge from scholars to others. However, research papers are information-dense, and as the volume of the scientific literature grows, the need for new technology to support the reading process grows. In contrast to the process of finding papers, which has been transformed by Internet technology, the experience of reading research papers has changed little in decades. The PDF format for sharing research papers is widely used due to its portability, but it has significant downsides including: static content, poor accessibility for low-vision readers, and difficulty reading on mobile devices. This paper explores the question "Can recent advances in AI and HCI power intelligent, interactive, and accessible reading interfaces -- even for legacy PDFs?" We describe the Semantic Reader Project, a collaborative effort across multiple institutions to explore automatic creation of dynamic reading interfaces for research papers. Through this project, we've developed ten research prototype interfaces and conducted usability studies with more than 300 participants and real-world users showing improved reading experiences for scholars. We've also released a production reading interface for research papers that will incorporate the best features as they mature. We structure this paper around challenges scholars and the public face when reading research papers -- Discovery, Efficiency, Comprehension, Synthesis, and Accessibility -- and present an overview of our progress and remaining open challenges.
• Abstract（参考訳）: 学術出版物は学者から他者への知識移転の鍵となる。 しかし、研究論文は情報密度が高く、科学文献の量が増えるにつれて、読解プロセスを支援する新しい技術の必要性が高まっている。 インターネット技術によって変革された論文の発見プロセスとは対照的に、研究論文を読む経験は数十年でほとんど変わっていない。 研究論文を共有するためのpdfフォーマットは、ポータビリティのために広く使われているが、静的コンテンツ、低視野の読者に対するアクセシビリティの低さ、モバイルデバイスでの読み取りの難しさなど、大きな欠点がある。 この論文では、"AIとHCIパワーの最近の進歩は、インテリジェントでインタラクティブで、アクセス可能な読み込みインターフェース -- レガシPDFであっても? 本稿では,研究論文を対象とした動的読解インタフェースの自動作成を,複数の機関で共同で進めるSemantic Reader Projectについて述べる。 本研究により,300人以上の参加者と現実世界のユーザを対象に,学習者の読書体験の向上を図った10種類のプロトタイプインタフェースを開発し,ユーザビリティ研究を行った。 また、研究論文が成熟するにつれて、最高の機能を組み込むためのプロダクションリーディングインターフェイスもリリースしました。 本論文は,研究論文(発見,効率,理解,合成,アクセシビリティ)を読む際に,学者や公衆の面を中心に構築し,その進展の概要と今後の課題について述べる。

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