論文の概要: A Christmas Story about Quantum Teleportation

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2312.01891v2
• Date: Thu, 23 May 2024 11:44:38 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2024-05-26 19:54:19.305427
• Title: A Christmas Story about Quantum Teleportation
• Title（参考訳）: 量子テレポーテーションのクリスマス物語
• Authors: Barry W. Fitzgerald, Patrick Emonts, Jordi Tura,
• Abstract要約: 量子テレポーテーション(quantum teleportation)は、量子物理学とテレポーテーションの概念を組み合わせた概念である。 近年の研究では、量子物理学の話題について学生を魅了する教師の重要性が示唆されている。 クリスマスギフトブリングのサンタクロースを用いて,量子テレポーテーションの概念を教えるパラダイムを提案する。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
• License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
• Abstract: Quantum teleportation is a concept that fascinates and confuses many people, in particular, given that it combines quantum physics and the concept of teleportation. With quantum teleportation likely to play a key role in several communication technologies and the quantum internet in the future, it is imperative to create learning tools and approaches that can accurately and effectively communicate the concept. Recent research has indicated the importance of teachers enthusing students about the topic of quantum physics. Therefore, educators at both high school and early university level need to find engaging and perhaps unorthodox ways of teaching complex, yet interesting topics such as quantum teleportation. In this paper, we present a paradigm to teach the concept of quantum teleportation using the Christmas gift-bringer Santa Claus. Using the example of Santa Claus, we use an unusual context to explore the key aspects of quantum teleportation, and all without being overly abstract. In addition, we outline a worksheet designed for use in the classroom setting which is based on common naive conceptions from quantum physics. This worksheet will be evaluated as a classroom resource to teach quantum teleportation in a subsequent study.
• Abstract（参考訳）: 量子テレポーテーション(quantum teleportation)は、量子物理学とテレポーテーションの概念を組み合わせることを考えると、多くの人々を魅了し、混乱させる概念である。 量子テレポーテーションは、いくつかの通信技術や将来量子インターネットにおいて重要な役割を果たす可能性が高いため、その概念を正確かつ効果的に伝達できる学習ツールやアプローチを作成することが不可欠である。 近年の研究では、量子物理学の話題について学生を魅了する教師の重要性が示唆されている。 したがって、高校と初期の大学の教育者は、複雑な、しかし量子テレポーテーションのような興味深いトピックを、魅力的でおそらく正当でない方法で教える必要がある。 本稿では,クリスマスギフトブリングのサンタクロースを用いて,量子テレポーテーションの概念を教えるパラダイムを提案する。 サンタクロースの例を用いて、量子テレポーテーションの鍵となる側面を探索するのに珍しい文脈を使い、全ては過度に抽象的ではない。 さらに,量子物理学の一般的なナイーブな概念を基礎として,教室での使用を想定したワークシートについて概説する。 このワークシートは、その後の研究で量子テレポーテーションを教えるための教材として評価される。

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