論文の概要: From Concrete to Abstract: A Multimodal Generative Approach to Abstract Concept Learning
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2410.02365v1
- Date: Thu, 3 Oct 2024 10:24:24 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2024-11-04 03:40:32.217798
- Title: From Concrete to Abstract: A Multimodal Generative Approach to Abstract Concept Learning
- Title(参考訳): コンクリートから抽象へ:抽象概念学習への多モーダル生成的アプローチ
- Authors: Haodong Xie, Rahul Singh Maharjan, Federico Tavella, Angelo Cangelosi,
- Abstract要約: 本稿では,高次抽象概念学習におけるマルチモーダル生成手法を提案する。
我々のモデルは、まず下層コンクリート概念を基礎として、それらを結合して基本レベル概念を形成し、最後にレベル概念を重畳するために抽象化する。
高階抽象概念を用いた言語対視覚および視覚対言語テストによるモデル言語学習能力の評価を行った。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 3.645603633040378
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: Understanding and manipulating concrete and abstract concepts is fundamental to human intelligence. Yet, they remain challenging for artificial agents. This paper introduces a multimodal generative approach to high order abstract concept learning, which integrates visual and categorical linguistic information from concrete ones. Our model initially grounds subordinate level concrete concepts, combines them to form basic level concepts, and finally abstracts to superordinate level concepts via the grounding of basic-level concepts. We evaluate the model language learning ability through language-to-visual and visual-to-language tests with high order abstract concepts. Experimental results demonstrate the proficiency of the model in both language understanding and language naming tasks.
- Abstract(参考訳): 具体的および抽象的な概念を理解し操作することは、人間の知性の基本である。
しかし、彼らは依然として人工エージェントに挑戦している。
本稿では,高次抽象概念学習における多モーダルな生成手法を提案する。
我々のモデルはまず下層コンクリート概念を基礎とし、それらを結合して基本レベル概念を形成し、最後に基本レベル概念を基礎として上位レベル概念を重畳する。
高階抽象概念を用いた言語対視覚および視覚対言語テストによるモデル言語学習能力の評価を行った。
実験の結果,言語理解タスクと言語命名タスクの両方において,モデルの有効性が示された。
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