論文の概要: Towards Understanding Views on Combining Videos and Gamification in Software Engineering Training
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2602.19628v1
- Date: Mon, 23 Feb 2026 09:16:42 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-02-24 17:42:02.748266
- Title: Towards Understanding Views on Combining Videos and Gamification in Software Engineering Training
- Title（参考訳）: ソフトウェア工学教育における映像とゲーミフィケーションの融合に関する考察
- Authors: Pasan Peiris, Matthias Galster, Antonija Mitrovic, Sanna Malinen, Raul Vincent Lumapas, Jay Holland,
- Abstract要約: 学生とプロは、ビデオベースのトレーニング全般に対する同様の認識を共有している。
私たちの発見は、ソフトウェアエンジニアのためのゲーミフィケーショントレーニングソリューションの設計を知らせることができます。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 3.5180162330725557
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Watching training videos passively leads to superficial learning. Adding gamification can increase engagement. We study how software engineering students and industry practitioners view gamifying video-based training. We conducted a survey with students and professionals. Students and professionals share similar perceptions toward video-based training in general and support combining gamification and video-based training. Our findings can inform the design of gamified training solutions for software engineers.
- Abstract（参考訳）: ビデオのトレーニングを受動的に見ることは、表面的な学習につながる。
ゲーミフィケーションの追加はエンゲージメントを増加させる。
ソフトウェア工学の学生や業界の実践者たちが、ビデオベースのトレーニングをゲーミフィケーションする様子について検討する。
私たちは学生や専門家と調査を行った。
学生とプロは、ビデオベースのトレーニング全般に対する同様の認識を共有し、ゲーミフィケーションとビデオベースのトレーニングの組み合わせをサポートする。
私たちの発見は、ソフトウェアエンジニアのためのゲーミフィケーショントレーニングソリューションの設計を知らせることができます。
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