論文の概要: MAPLE: A Meta-learning Framework for Cross-Prompt Essay Scoring
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2604.17569v1
- Date: Sun, 19 Apr 2026 18:20:05 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-04-21 21:52:52.58793
- Title: MAPLE: A Meta-learning Framework for Cross-Prompt Essay Scoring
- Title(参考訳): MAPLE: クロスプロンプトエッセイスコーリングのためのメタラーニングフレームワーク
- Authors: Salam Albatarni, May Bashendy, Sohaila Eltanbouly, Tamer Elsayed,
- Abstract要約: MAPLEは、異なる書き込みプロンプト間で転送可能な表現を学ぶメタラーニングフレームワークである。
3つの多様なデータセットにまたがって、MAPLEは最先端のパフォーマンスを達成する。
本研究は,AESシステム構築におけるメタラーニングの可能性を示すものである。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 7.7230473348648125
- License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Abstract: Automated Essay Scoring (AES) faces significant challenges in cross-prompt settings, where models must generalize to unseen writing prompts. To address this limitation, we propose MAPLE, a meta-learning framework that leverages prototypical networks to learn transferable representations across different writing prompts. Across three diverse datasets (ELLIPSE and ASAP (English), and LAILA (Arabic)), MAPLE achieves state-of-the-art performance on ELLIPSE and LAILA, outperforming strong baselines by 8.5 and 3 points in QWK, respectively. On ASAP, where prompts exhibit heterogeneous score ranges, MAPLE yields improvements on several traits, highlighting the strengths of our approach in unified scoring settings. Overall, our results demonstrate the potential of meta-learning for building robust cross-prompt AES systems.
- Abstract(参考訳): AES(Automated Essay Scoring)は、クロスプロンプト設定において重要な課題に直面している。
この制限に対処するために,プロトタイプネットワークを利用したメタラーニングフレームワークであるMAPLEを提案し,異なる書き出しプロンプト間で伝達可能な表現を学習する。
ELIPSE と ASAP (英語) と LAILA (アラビア語) の3つの多様なデータセットにおいて、MAPLE は ELLIPSE と LAILA の最先端性能を達成し、それぞれ QWK において8.5 と 3 点の強いベースラインを上回っている。
プロンプトが不均一なスコア範囲を示すASAPでは、MAPLEはいくつかの特性を改善し、統一スコア設定における我々のアプローチの強みを強調している。
本研究は,AESシステム構築におけるメタラーニングの可能性を示すものである。
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