論文の概要: StanBKT: Rethinking Parameter Estimation in Bayesian Knowledge Tracing
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2605.23048v1
- Date: Thu, 21 May 2026 21:27:10 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-05-25 17:29:20.105395
- Title: StanBKT: Rethinking Parameter Estimation in Bayesian Knowledge Tracing
- Title(参考訳): StanBKT:ベイズ知識追跡におけるパラメータ推定の再考
- Authors: Siddhartha Pradhan, Yanping Pei, Morgan Lee, Puyuan Zhang, Erin Ottmar, Adam C. Sales,
- Abstract要約: 我々は,ベイジアン知識追跡モデルを推定するオープンソースPythonパッケージであるStanBKTを紹介する。
StanBKTは、ハミルトンモンテカルロ、変分推論、パスファインダー、最適化に基づく推定をサポートする統一的なフレームワークを提供する。
我々はStanBKTを大規模観測および制御された教育データセット上で評価する。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
- Abstract: Bayesian Knowledge Tracing (BKT) is a widely used and interpretable student modeling approach in intelligent tutoring systems and educational data mining. However, most implementations rely on expectation-maximization or related optimization methods that yield only point estimates, limiting uncertainty quantification and principled comparisons across learners and conditions. We introduce StanBKT, an open-source Python package for estimating BKT models using Bayesian inference in Stan. StanBKT provides a unified framework supporting Hamiltonian Monte Carlo, variational inference, Pathfinder, and optimization-based estimation while preserving the hidden Markov structure and interpretability of classical BKT. It supports standard, grouped, and hierarchical BKT models, flexible prior specification, posterior predictive inference, and utilities for visualization and diagnostics. We evaluate StanBKT on large-scale observational and controlled educational datasets. On the ASSISTments 2020 dataset, we show that supported inference methods achieve comparable predictive performance while differing in computational efficiency and posterior fidelity. We further demonstrate how posterior inference enables principled comparison of condition-specific parameters in an educational intervention involving perceptual cue manipulations. Results illustrate how uncertainty quantification facilitates more reliable interpretation of differences in learning, forgetting, guessing, and slipping parameters across experimental conditions. Overall, StanBKT extends BKT beyond point estimation by providing a flexible framework for probabilistic student modeling, uncertainty quantification, and hierarchical inference in educational data mining.
- Abstract(参考訳): ベイズ知識追跡(Bayesian Knowledge Tracing, BKT)は、知的チューリングシステムや教育データマイニングにおいて広く用いられ、解釈可能な学生モデリング手法である。
しかし、ほとんどの実装は期待最大化または関連する最適化手法に依存しており、点推定のみを出力し、不確実な定量化を制限し、学習者や条件間での原理的な比較を制限している。
我々はStanでベイズ推論を用いてBKTモデルを推定するためのオープンソースのPythonパッケージであるStanBKTを紹介する。
StanBKTは、古典的BKTの隠れマルコフ構造と解釈可能性を維持しつつ、ハミルトンモンテカルロ、変分推論、パスファインダー、最適化に基づく推定をサポートする統一的なフレームワークを提供する。
標準、グループ化、階層的なBKTモデル、フレキシブルな事前仕様、後方予測推論、可視化と診断のためのユーティリティをサポートする。
我々はStanBKTを大規模観測および制御された教育データセット上で評価する。
ASSISTments 2020データセットでは,計算効率と後部忠実度に差がみられながら,サポート対象の推論手法が同等の予測性能を達成できることが示されている。
さらに、後部推論が、知覚的キュー操作を含む教育介入において、条件特化パラメータの原則的比較を可能にするかを示す。
その結果、不確かさの定量化が学習、忘れ、推測、および実験条件におけるパラメータのずれのより信頼性の高い解釈をいかに促進するかが示される。
全体として、StanBKTは、確率的学生モデリング、不確実性定量化、および教育データマイニングにおける階層的推論のための柔軟なフレームワークを提供することで、点推定を超えてBKTを拡張している。
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