論文の概要: AMRD: Adaptive Multi-Teacher Relational Distillation for Lightweight Speech Emotion Recognition
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2607.25289v1
- Date: Tue, 28 Jul 2026 04:53:27 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-07-29 20:50:42.714919
- Title: AMRD: Adaptive Multi-Teacher Relational Distillation for Lightweight Speech Emotion Recognition
- Title(参考訳): AMRD:軽量音声認識のための適応型マルチ教師関係蒸留
- Abstract要約: 音声感情認識(SER)はリアルタイムアプリケーションには不可欠だが、エッジデバイスには高機能な大規模な自己教師型モデルではコストがかかりすぎる。
適応型多教師蒸留 (AMRD) を提案し, バッチ間での教師の信頼性, およびロジトレベルの蒸留の2つの課題に対処する。
IECAPとCREMA-DMOでは、AMRDは、ほとんどの設定でシングルティーチンガー蒸留ベースラインを上回っている。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 28.481172353868725
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: On-device speech emotion recognition (SER) is critical for real-time applications, yet large self-supervised models that excel at SER are too costly for edge devices. Multi-teacher knowledge distillation can compress them into a lightweight student, but two challenges remain: teacher reliability varies across batches, and logit-level distillation ignores inter-sample relational structure. We propose Adaptive Multi-teacher Relational Distillation (AMRD) to address both. A one-class SVM on each teacher's logit similarity matrix assigns per-batch weights favoring more coherent teachers. A relational distillation loss aligns teacher and student similarity matrices, capturing structure that logit matching misses. On IEMOCAP and CREMA-D datasets across four student architectures, AMRD outperforms single-teacher distillation baselines in most settings, and ablations confirm both components yield complementary gains.
- Abstract(参考訳): オンデバイス音声の感情認識(SER)はリアルタイムアプリケーションには不可欠だが、SERが優れている大規模な自己教師型モデルはエッジデバイスには高すぎる。
マルチ教師の知識蒸留は、それらを軽量な学生に圧縮することができるが、教師の信頼性はバッチによって異なり、ロジトレベルの蒸留はサンプル間の関係構造を無視している。
本稿では,適応型多教師関係蒸留(AMRD)を提案し,その両方に対処する。
各教師のロジット類似度行列上の一級SVMは、より一貫性のある教師に有利なバッチ単位の重みを割り当てる。
リレーショナル蒸留損失は、教師と生徒の類似度行列を整列させ、一致したミスをログトする構造をキャプチャする。
4つの学生アーキテクチャにわたるIEMOCAPとCREMA-Dデータセットでは、AMRDは、ほとんどの設定でシングルティーラー蒸留ベースラインを上回り、両方のコンポーネントが相補的な利得が得られることを確認する。
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