論文の概要: SciQNet: Two-Stage Multimodal Adaptation for Scientific Image Quality Assessment
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2608.05691v1
- Date: Thu, 06 Aug 2026 07:33:23 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-08-07 15:25:20.841646
- Title: SciQNet: Two-Stage Multimodal Adaptation for Scientific Image Quality Assessment
- Title(参考訳): SciQNet:科学画像品質評価のための2段階のマルチモーダル適応
- Abstract要約: SciQNetは、科学画像品質評価のための2段階のマルチモーダル適応フレームワークである。
第1段階は、科学的文書画像に基づいてドメイン適応事前訓練を行う。
第2段階は、共同スコアリングと理解監督によるタスク固有の微調整を行う。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.41998444721319217
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: Scientific images are essential for communicating experimental observations, quantitative evidence and conceptual knowledge. Unlike natural images, their quality depends on both visual clarity and scientific informativeness, making assessment challenging. In this work, we present SciQNet, a two-stage multimodal adaptation framework for scientific image quality assessment. The first stage performs domain-adaptive pretraining on scientific document images and the second stage conducts task-specific fine-tuning with joint scoring and understanding supervision. For scoring-oriented supervision, we combine instruction tuning with a Huber loss derived from rating-word logits, while understanding-oriented supervision is formulated as multiple-choice visual question answering. Experiments show that using a 40% stratified subset of the domain-adaptive data gives the best performance among the evaluated pretraining fractions, suggesting that pretraining-data relevance may be as important as pretraining-data scale. The final model achieves an SIQA-S score of 92.21, an SIQA-U score of 47.38 and a combined score of 69.80. This work presents our solution to the ICME 2026 Scientific Image Quality Assessment Challenge, which ranked 2nd in the scoring track.
- Abstract(参考訳): 科学的イメージは、実験的な観察、定量的証拠、概念的な知識を伝えるのに不可欠である。
自然画像とは異なり、その品質は視覚的明瞭さと科学的情報性の両方に依存し、評価を困難にしている。
本研究では,科学画像品質評価のための2段階のマルチモーダル適応フレームワークであるSciQNetを提案する。
第1段階は、科学的文書画像に基づいてドメイン適応型事前訓練を行い、第2段階は、共同スコアリングと理解監督を伴うタスク固有微調整を行う。
評価単語のロジットから導かれるハマー損失と指導調律を組み合わせ,理解指向の監督を複数選択の視覚的質問応答として定式化する。
実験により、領域適応データの40%の階層化されたサブセットを使用することで、評価された事前学習率の中で最高のパフォーマンスが得られることが示され、事前学習データ関連性は事前学習データスケールと同じくらい重要である可能性が示唆された。
SIQA-Sスコアは92.21、SIQA-Uスコアは47.38、合計スコアは69.80である。
本研究は、ICME 2026 Scientific Image Quality Assessment Challenge(ICME 2026)の2位にランクインした。
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