論文の概要: Structural Hierarchy and Geometry in Molecular Representation Learning
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2608.29886v1
- Date: Sun, 30 Aug 2026 16:34:17 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-09-01 18:31:31.096883
- Title: Structural Hierarchy and Geometry in Molecular Representation Learning
- Title(参考訳): 分子表現学習における構造階層と幾何学
- Abstract要約: 分子のBemis-Murcko足場を明示的にコードし、それを分子の埋め込みがモデルが学習するものを変えるのを監督するかどうかを調べた。
2つの強化強度の中で、足場を監督するモデルは、同一および構造的に関連付けられた足場の両方に応じて一貫して分子を編成する。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.0
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: Molecular self-supervised learning uses chemical structures to guide which molecular embeddings should be similar. We study whether explicitly encoding a molecule's Bemis-Murcko scaffold and using it to supervise the molecular embedding changes what the model learns. We further test whether this effect depends on the embedding geometry by comparing Euclidean and Lorentz contrastive objectives. Across two augmentation strengths, scaffold-supervised models consistently organize molecules according to both identical and structurally related scaffolds. The resulting embeddings also improve molecular property prediction on several tasks, while the exact gains depend on the predicted property. The effect of scaffold supervision on molecular organization is stronger under Lorentz objectives, but neither geometry provides a consistent overall advantage. These results show that explicitly teaching the relation between a molecule and its structural core can reliably shape the organization of molecular embedding space, while the extent of usefulness of this organization remains task dependent.
- Abstract(参考訳): 分子の自己制御学習は、どの分子の埋め込みが類似すべきかを導くために化学構造を用いる。
分子のBemis-Murcko足場を明示的にコードし、それを分子の埋め込みがモデルが学習するものを変えるのを監督するかどうかを調べた。
さらに、ユークリッドとローレンツの対照的な目的を比較することにより、この効果が埋め込み幾何学に依存するかどうかを検証する。
2つの強化強度の中で、足場を監督するモデルは、同一および構造的に関連付けられた足場の両方に応じて一貫して分子を編成する。
結果として生じる埋め込みにより、いくつかのタスクにおける分子特性の予測が向上する一方、正確なゲインは予測された特性に依存する。
分子構造に対する足場監督の効果はローレンツの目的の下では強いが、どちらの幾何学も一貫した全体的な優位性を与えていない。
これらの結果は、分子と構造コアの関係を明示的に教えることによって、分子の埋め込み空間の組織を確実に形成することができる一方で、この組織の有用性の程度はタスク依存のままであることを示している。
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