論文の概要: DualTKB: A Dual Learning Bridge between Text and Knowledge Base
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2010.14660v1
- Date: Tue, 27 Oct 2020 22:56:18 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2022-10-02 11:13:38.525213
- Title: DualTKB: A Dual Learning Bridge between Text and Knowledge Base
- Title(参考訳): DualTKB: テキストと知識ベース間のデュアルラーニングブリッジ
- Authors: Pierre L. Dognin, Igor Melnyk, Inkit Padhi, Cicero Nogueira dos
Santos, Payel Das
- Abstract要約: 本稿では,教師なしのテキストからパスへ,テキストへのパスへという2つの学習手法をCommonsense Knowledge Basesで提案する。
弱教師付きデータセットを作成することにより、弱監督の影響について検討する。
生成モデルに適した新しいCommonsense KB完成度尺度を提案する。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 25.58980236314523
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: In this work, we present a dual learning approach for unsupervised text to
path and path to text transfers in Commonsense Knowledge Bases (KBs). We
investigate the impact of weak supervision by creating a weakly supervised
dataset and show that even a slight amount of supervision can significantly
improve the model performance and enable better-quality transfers. We examine
different model architectures, and evaluation metrics, proposing a novel
Commonsense KB completion metric tailored for generative models. Extensive
experimental results show that the proposed method compares very favorably to
the existing baselines. This approach is a viable step towards a more advanced
system for automatic KB construction/expansion and the reverse operation of KB
conversion to coherent textual descriptions.
- Abstract(参考訳): 本研究では,コモンセンス知識ベース (kbs) における教師なしテキストのパスとパスに対する二重学習手法を提案する。
弱教師付きデータセットを作成することにより、弱監督の影響を調査し、わずかな監督でもモデル性能を大幅に改善し、高品質な転送を可能にすることを示す。
生成モデルに適した新しいCommonsense KBコンプリートメトリクスを提案し,異なるモデルアーキテクチャと評価指標について検討する。
実験結果から,提案手法は既存のベースラインと非常に良好に比較できることがわかった。
このアプローチは、KBの自動構築/拡張のためのより高度なシステムと、KB変換をコヒーレントなテキスト記述に逆操作するための有効なステップである。
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