論文の概要: Effects of Early Warning Emails on Student Performance
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2102.08803v4
- Date: Tue, 14 Feb 2023 09:48:39 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-03-25 03:53:47.061519
- Title: Effects of Early Warning Emails on Student Performance
- Title(参考訳): 早期警戒メールが学生のパフォーマンスに及ぼす影響
- Authors: Jens Klenke, Till Massing, Natalie Reckmann, Janine Langerbein,
Benjamin Otto, Michael Goedicke, Christoph Hanck
- Abstract要約: 本研究では,e-assmentプラットフォームの学習データを用いて,初歩的な数学統計学コースを行い,各学生が最終試験に合格する確率を予測する。
試験に合格する確率が低い学生に警告メールを送る。
以上の結果から, より集中的に投与した場合にのみ, 有効性が示唆された。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.5387709967970504
- License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Abstract: We use learning data of an e-assessment platform for an introductory
mathematical statistics course to predict the probability of passing the final
exam for each student. Subsequently, we send warning emails to students with a
low predicted probability to pass the exam. We detect a positive but
imprecisely estimated effect of this treatment, suggesting the effectiveness of
such interventions only when administered more intensively.
- Abstract(参考訳): 初等数学統計コースにおいて,e-assessment platformの学習データを用いて,各学生の最終試験に合格する確率を予測する。
その後、予測確率の低い生徒に警告メールを送り、試験に合格する。
本治療の効果は,より集中的に投与した場合にのみ有効であることが示唆された。
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