論文の概要: The use of e-portfolios in teaching and assessment
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2105.15114v1
- Date: Fri, 21 May 2021 05:53:11 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-03-30 05:06:42.964031
- Title: The use of e-portfolios in teaching and assessment
- Title(参考訳): e-portfoliosの教育・評価への応用
- Authors: Maria Chionidou-Moskofoglou, Spyridon Doukakis, Amalia Lappa
- Abstract要約: 学生のポートフォリオに関する国際アセスメントプログラム PISA, TIMSS (2003) に基づき, 数学における評価結果を概観する。
我々は,その形態と評価方法を示し,eportfoliosの使用を参照して,その評価に焦点をあてる。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: In this paper, we will initially go through the results of assessment in
mathematics according to the international assessment programs PISA, TIMSS
(2003), with respect to students' portfolios. Furthermore, we will present the
forms and the ways of assessment and will focus on that assessment which refers
to the use of eportfolios.
- Abstract(参考訳): 本稿ではまず,学生のポートフォリオに関する国際アセスメントプログラム PISA, TIMSS (2003) に基づき,まず数学における評価結果について述べる。
さらに,我々は,その形態と評価方法を示し,eportfoliosの使用を参照して,その評価に焦点をあてる。
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