論文の概要: Proof Blocks: Autogradable Scaffolding Activities for Learning to Write
Proofs
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2106.11032v3
- Date: Wed, 4 May 2022 19:36:46 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-03-27 08:39:07.125513
- Title: Proof Blocks: Autogradable Scaffolding Activities for Learning to Write
Proofs
- Title(参考訳): Proof Blocks: 証明を書くための学習のための自動化可能な共有アクティビティ
- Authors: Seth Poulsen, Mahesh Viswanathan, Geoffrey L. Herman, Matthew West
- Abstract要約: Proof Blocksは、学生が事前に書かれた証明行を正しい順序にドラッグ&ドロップすることで、証明を書くことができるソフトウェアツールである。
これらの証明は完全に自動的に評価され、学生は自分の証明で何をしているのかを素早くフィードバックすることができる。
問題を構築する際、インストラクターは証明の行の依存性グラフを指定し、行の正しい配置をフルクレジットで受け取れるようにする。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.4588028371034407
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: Proof Blocks is a software tool which enables students to write proofs by
dragging and dropping prewritten proof lines into the correct order. These
proofs can be graded completely automatically, enabling students to receive
rapid feedback on how they are doing with their proofs. When constructing a
problem, the instructor specifies the dependency graph of the lines of the
proof, so that any correct arrangement of the lines can receive full credit.
This innovation can improve assessment tools by increasing the types of
questions we can ask students about proofs, and can give greater access to
proof knowledge by increasing the amount that students can learn on their own
with the help of a computer.
- Abstract(参考訳): proof blocksは,事前記述された証明行を正しい順序にドラッグ&ドロップすることで,証明を記述できるソフトウェアツールである。
これらの証明は完全に自動的に評価され、学生は自分の証明をどうしているかを素早くフィードバックすることができる。
問題を構築する際、インストラクタは、証明の行の依存関係グラフを特定し、正しい行の配置が完全なクレジットを受けられるようにする。
この革新は、学生に証明について質問できる質問の種類を増やすことでアセスメントツールを改善することができ、コンピュータの助けを借りて生徒が自分で学べる量を増やすことで、証明知識へのアクセスを拡大することができる。
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