Fugu-MT 論文翻訳(概要): Computa\c{c}\~ao: O vetor de transforma\c{c}\~ao da sociedade

論文の概要: Computa\c{c}\~ao: O vetor de transforma\c{c}\~ao da sociedade

arxiv url: http://arxiv.org/abs/2106.11419v1
Date: Mon, 21 Jun 2021 21:36:39 GMT
ステータス: 処理完了
システム内更新日: 2023-03-25 22:55:23.830899
Title: Computa\c{c}\~ao: O vetor de transforma\c{c}\~ao da sociedade
Title（参考訳）: Computa\c{c}\~ao:O vetor de transforma\c{c}\~ao da sociedade
Authors: Avelino Francisco Zorzo and Andree Luis Alice Raabe and Christian Brackmann
Abstract要約: 本稿では,学校における計算科学教育の導入に向けた国際的取り組みについて概説する。本論文の主な結論として,大学入学前に,子どもにコンピュータサイエンスとコンピュータ思考を導入することが不可欠である。
参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Abstract: Society is changing, has always changed, and will keep changing. However, changes are becoming faster and what used to happen between generations, now happens in the same generation. Computing Science is one of the reasons for this speed and permeates, basically, every other knowledge area. This paper (written in Portugu\^es) describes, briefly, the worldwide initiatives to introduce Computing Science teaching in schools. As the paper's main conclusion, it is essential to introduce Computing Science and Computational Thinking for kids before they enter into a university.
Abstract（参考訳）: 社会は変化し、常に変化し、変化し続ける。しかし、変更がより早くなり、かつては世代間で何が起こるかが同じ世代で起こっている。計算科学は、このスピードの理由の一つであり、基本的にはあらゆる知識領域に浸透する。本論文 (portugu\^es で執筆) では, コンピュータ科学の教育を学校で導入する世界的な取り組みについて概説する。論文の主な結論として、大学に入る前に、子どもに計算科学と計算思考を導入することが不可欠である。

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