論文の概要: BTS: Bifold Teacher-Student in Semi-Supervised Learning for Indoor
Two-Room Presence Detection Under Time-Varying CSI
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2212.10802v2
- Date: Tue, 25 Apr 2023 19:04:12 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-04-27 17:59:35.977787
- Title: BTS: Bifold Teacher-Student in Semi-Supervised Learning for Indoor
Two-Room Presence Detection Under Time-Varying CSI
- Title(参考訳): BTS:時間変化CSIによる屋内二室状態検出のための半監督学習における教師の2倍の学習
- Authors: Li-Hsiang Shen, Kai-Jui Chen, An-Hung Hsiao, Kai-Ten Feng
- Abstract要約: 本稿では,存在検知システムのための2次元教師学生(BTS)学習手法を提案する。
提案したBTSシステムは、ラベルのないデータでモデルを再訓練した後、精度を維持できる。
ラベルなしのBTSは、最大検出精度で既存のSSLベースのモデルより優れている。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 4.301276597844756
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: In recent years, indoor human presence detection based on supervised learning
(SL) and channel state information (CSI) has attracted much attention. However,
the existing studies that rely on spatial information of CSI are susceptible to
environmental changes, such as object movement, atmospheric factors, and
machine rebooting, which degrade prediction accuracy. Moreover, SL-based
methods require time-consuming labeling for retraining models. Therefore, it is
imperative to design a continuously monitored model life-cycle using a
semi-supervised learning (SSL) based scheme. In this paper, we conceive a
bifold teacher-student (BTS) learning approach for presence detection systems
that combines SSL by utilizing partially labeled and unlabeled datasets. The
proposed primal-dual teacher-student network intelligently learns spatial and
temporal features from labeled and unlabeled CSI. Additionally, the enhanced
penalized loss function leverages entropy and distance measures to distinguish
drifted data, i.e., features of new datasets affected by time-varying effects
and altered from the original distribution. The experimental results
demonstrate that the proposed BTS system sustains asymptotic accuracy after
retraining the model with unlabeled data. Furthermore, the label-free BTS
outperforms existing SSL-based models in terms of the highest detection
accuracy while achieving the asymptotic performance of SL-based methods.
- Abstract(参考訳): 近年,教師付き学習(SL)とチャネル状態情報(CSI)に基づく屋内人間の存在検知が注目されている。
しかし、csiの空間情報に依存する既存の研究は、予測精度を低下させる物体移動、大気要因、機械の再起動などの環境変化に影響を受けやすい。
さらに、SLベースの手法では、モデルの再トレーニングに時間を要する。
したがって、半教師付き学習方式(SSL)を用いて、継続的に監視されるモデルライフサイクルを設計することが不可欠である。
本稿では,SSLとラベル付けされていないデータセットを併用した存在検出システムに対して,BTS学習手法を提案する。
提案する教師学習ネットワークは,ラベル付きcsiとラベル付きcsiから空間的・時間的特徴をインテリジェントに学習する。
さらに、強化されたペナル化損失関数はエントロピーと距離の計測を利用して、漂流したデータ、すなわち時間変化の影響を受け、元の分布から変化した新しいデータセットの特徴を区別する。
実験の結果,BTSシステムはラベルのないデータでモデルを再訓練した後,漸近的精度を保っていることがわかった。
さらに、ラベルのないBTSは、SLベースの手法の漸近性能を達成しつつ、最大検出精度で既存のSSLベースのモデルより優れている。
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