Fugu-MT 論文翻訳(概要): A Holistic Approach to Quantum Ethics Education

論文の概要: A Holistic Approach to Quantum Ethics Education

arxiv url: http://arxiv.org/abs/2306.00027v2
Date: Thu, 27 Jul 2023 00:43:13 GMT
ステータス: 処理完了
システム内更新日: 2023-07-28 19:39:59.863156
Title: A Holistic Approach to Quantum Ethics Education
Title（参考訳）: 量子倫理教育への総合的アプローチ
Authors: Joan \'Etude Arrow, Sara E. Marsh, and Josephine C. Meyer
Abstract要約: 量子倫理プロジェクト(QEP、Quantum Ethics Project)、その活動、組織哲学を紹介する。第3部は、QEPの進行中のカリキュラム開発作業について報告しており、その中には、倫理と量子技術の社会的影響に関する最初のフル長コースの1つも含まれている。
参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
Abstract: This paper first provides an overview of the growing subfield of quantum ethics, including a working definition; research to date into social, economic, and political implications of quantum technologies; and directions for future research. Second, it introduces the Quantum Ethics Project (QEP), its activities to date, and its organizing philosophy. The third section reports on QEP's ongoing curriculum development work, i.e. creating one of the first full-length courses on Ethics and Social Impacts of Quantum Technology. We outline the pedagogical approach being taken in the course design, including key learning outcomes, topic areas, teaching methods, and rationale. Finally, we discuss current limitations and future areas of attention, such as drawbacks to teaching ethical reasoning and ideas for assessment and implementation.
Abstract（参考訳）: 本稿ではまず,量子倫理のサブ分野である作業定義,量子技術の社会的,経済的,政治的意味に関する研究,今後の研究の方向性について概説する。第二に、量子倫理プロジェクト(qep)、その活動、そしてその組織化哲学を紹介する。第3章では、QEPの進行中のカリキュラム開発作業、すなわち、量子技術の倫理と社会影響に関する最初のフル長コースの1つについて報告している。授業設計における教育的アプローチを概説し,主要な学習成果,トピック領域,指導方法,合理性などについて概説する。最後に,倫理的推論指導の問題点や評価・実施の考え方など,現在の限界と今後の注意点について論じる。

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