論文の概要: Interactively Learning Social Media Representations Improves News Source
Factuality Detection
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2309.14966v1
- Date: Tue, 26 Sep 2023 14:36:19 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-09-27 13:21:54.145084
- Title: Interactively Learning Social Media Representations Improves News Source
Factuality Detection
- Title(参考訳): ソーシャルメディア表現の対話的学習は、ニュースソースのファクチュアリティ検出を改善する
- Authors: Nikhil Mehta and Dan Goldwasser
- Abstract要約: フェイクニュースの迅速検出、特に新しい出来事の発生は、誤報を防ぐために重要である。
我々は、人間が対話して、自動化されたシステムがより優れたソーシャルメディア表現品質を学習するのに役立つような、この問題に対話的にアプローチすることを提案する。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 31.172580066204635
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: The rise of social media has enabled the widespread propagation of fake news,
text that is published with an intent to spread misinformation and sway
beliefs. Rapidly detecting fake news, especially as new events arise, is
important to prevent misinformation.
While prior works have tackled this problem using supervised learning
systems, automatedly modeling the complexities of the social media landscape
that enables the spread of fake news is challenging. On the contrary, having
humans fact check all news is not scalable. Thus, in this paper, we propose to
approach this problem interactively, where humans can interact to help an
automated system learn a better social media representation quality. On real
world events, our experiments show performance improvements in detecting
factuality of news sources, even after few human interactions.
- Abstract(参考訳): ソーシャルメディアの興隆により、誤報を広め、信念を揺さぶることを目的とした偽ニュース、テキストの広汎な普及が可能となった。
フェイクニュースの迅速検出、特に新しい出来事の発生は、誤報を防ぐために重要である。
以前の研究は教師付き学習システムを使ってこの問題に取り組んできたが、偽ニュースの拡散を可能にするソーシャルメディアの風景の複雑さを自動モデリングすることは困難である。
逆に、人間にすべてのニュースを事実チェックさせることは、スケーラビリティに欠ける。
そこで本稿では,人間同士が対話して,より優れたソーシャルメディア表現の質を自動学習する手法を提案する。
実世界のイベントでは,人間同士の交流が少なくても,ニュースソースの事実性の検出性能が向上した。
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