論文の概要: Advancing Abductive Reasoning in Knowledge Graphs through Complex Logical Hypothesis Generation
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2312.15643v3
- Date: Thu, 20 Jun 2024 11:31:15 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2024-06-22 05:58:16.058904
- Title: Advancing Abductive Reasoning in Knowledge Graphs through Complex Logical Hypothesis Generation
- Title（参考訳）: 複雑な論理仮説生成による知識グラフの帰納的推論の促進
- Authors: Jiaxin Bai, Yicheng Wang, Tianshi Zheng, Yue Guo, Xin Liu, Yangqiu Song,
- Abstract要約: 本稿では,知識グラフを用いた帰納的論理的推論への最初のステップとして,複雑な論理的仮説生成の課題を紹介する。
教師付き学習された生成モデルは、参照仮説に構造的に近い論理仮説を生成することができる。
本稿では, 知識グラフによる強化学習(Reinforcement Learning from Knowledge Graph, RLF-KG)手法を提案する。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 43.26412690886471
- License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Abstract: Abductive reasoning is the process of making educated guesses to provide explanations for observations. Although many applications require the use of knowledge for explanations, the utilization of abductive reasoning in conjunction with structured knowledge, such as a knowledge graph, remains largely unexplored. To fill this gap, this paper introduces the task of complex logical hypothesis generation, as an initial step towards abductive logical reasoning with KG. In this task, we aim to generate a complex logical hypothesis so that it can explain a set of observations. We find that the supervised trained generative model can generate logical hypotheses that are structurally closer to the reference hypothesis. However, when generalized to unseen observations, this training objective does not guarantee better hypothesis generation. To address this, we introduce the Reinforcement Learning from Knowledge Graph (RLF-KG) method, which minimizes differences between observations and conclusions drawn from generated hypotheses according to the KG. Experiments show that, with RLF-KG's assistance, the generated hypotheses provide better explanations, and achieve state-of-the-art results on three widely used KGs.
- Abstract（参考訳）: 帰納的推論(英: Abductive reasoning)とは、観察のための説明を提供するための教育的な推測を行う過程である。
多くのアプリケーションは、説明のために知識の使用を必要とするが、知識グラフのような構造化知識とともに帰納的推論の利用は、ほとんど探索されていないままである。
このギャップを埋めるために,本稿では,KGによる帰納的論理的推論への最初のステップとして,複雑な論理的仮説生成の課題を紹介する。
この課題では、観測の集合を説明するために、複雑な論理仮説を生成することを目的としている。
教師付き学習された生成モデルは、参照仮説に構造的に近い論理仮説を生成することができる。
しかし、観測結果が見えないように一般化された場合、この訓練の目的は仮説生成をより良くすることを保証するものではない。
そこで本研究では,知識グラフに基づく強化学習(Reinforcement Learning from Knowledge Graph, RLF-KG)手法を提案する。
実験により、RLF-KGの補助により、生成された仮説はより良い説明を提供し、3つの広く使用されているKGの最先端の結果が得られることが示された。
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