論文の概要: Development of an NLP-driven computer-based test guide for visually
impaired students
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2401.12375v1
- Date: Mon, 22 Jan 2024 21:59:00 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2024-01-24 17:31:40.851463
- Title: Development of an NLP-driven computer-based test guide for visually
impaired students
- Title(参考訳): 視覚障害者のためのNLP駆動型コンピュータテストガイドの開発
- Authors: Tubo Faustinah Nemieboka, Ikechukwu E. Onyenwe, Doris C. Asogwa
- Abstract要約: 視覚障害者のためのNLP駆動型コンピュータベーステストガイドを提案する。
リアルタイムの支援と視覚障害のある生徒への支援を提供するために、事前に訓練された音声技術を採用している。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.28647133890966986
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: In recent years, advancements in Natural Language Processing (NLP) techniques
have revolutionized the field of accessibility and exclusivity of testing,
particularly for visually impaired students (VIS). CBT has shown in years back
its relevance in terms of administering exams electronically, making the test
process easier, providing quicker and more accurate results, and offering
greater flexibility and accessibility for candidates. Yet, its relevance was
not felt by the visually impaired students as they cannot access printed
documents. Hence, in this paper, we present an NLP-driven Computer-Based Test
guide for visually impaired students. It employs a speech technology
pre-trained methods to provide real-time assistance and support to visually
impaired students. The system utilizes NLP technologies to convert the
text-based questions and the associated options in a machine-readable format.
Subsequently, the speech technology pre-trained model processes the converted
text enabling the VIS to comprehend and analyze the content. Furthermore, we
validated that this pre-trained model is not perverse by testing for accuracy
using sample audio datasets labels (A, B, C, D, E, F, G) to compare with the
voice recordings obtained from 20 VIS which is been predicted by the system to
attain values for precision, recall, and F1-scores. These metrics are used to
assess the performance of the pre-trained model and have indicated that it is
proficient enough to give its better performance to the evaluated system. The
methodology adopted for this system is Object Oriented Analysis and Design
Methodology (OOADM) where Objects are discussed and built by modeling
real-world instances.
- Abstract(参考訳): 近年、自然言語処理(NLP)技術の進歩は、特に視覚障害のある学生(VIS)のアクセシビリティと排他性の分野に革命をもたらした。
cbtは何年も前に、試験を電子的に管理し、テストプロセスをより簡単にし、より速く、より正確な結果を提供し、候補者に対してより柔軟性とアクセシビリティを提供するという点で関連性を示してきた。
しかし、その関連性は、学生が印刷文書にアクセスできないため、視覚障害者には感じられなかった。
そこで本稿では,視覚障害者のためのNLP駆動型コンピュータベーステストガイドを提案する。
視覚障がいのある学生にリアルタイム支援と支援を提供するために、事前訓練された音声技術を使用している。
このシステムはNLP技術を利用してテキストベースの質問と関連するオプションを機械可読形式で変換する。
その後、音声技術事前学習モデルは、VISがコンテンツを理解し解析できるように変換されたテキストを処理する。
さらに,本システムによって予測された20visから得られた音声記録と比較し,精度,リコール,f1-scoreの値を得るため,サンプルオーディオデータセットラベル(a,b,c,d,e,f,g)を用いた精度テストにより,この事前学習モデルがパーバースではないことを検証した。
これらのメトリクスは、事前訓練されたモデルの性能を評価するのに使われ、評価されたシステムにより良い性能を与えるのに十分であることを示す。
このシステムで採用されている手法はオブジェクト指向分析・設計方法論(ooadm)であり、オブジェクトは現実世界のインスタンスをモデリングすることで議論され構築される。
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