論文の概要: Teacher-Student Learning on Complexity in Intelligent Routing
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2402.15665v1
- Date: Sat, 24 Feb 2024 00:40:40 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2024-02-27 17:29:35.535450
- Title: Teacher-Student Learning on Complexity in Intelligent Routing
- Title(参考訳): 知的ルーティングにおける複雑度に関する教師学生の学習
- Authors: Shu-Ting Pi, Michael Yang, Yuying Zhu, Qun Liu
- Abstract要約: 我々は、顧客の連絡先の複雑さを予測する機械学習フレームワークを開発し、それらを適切なエージェントにルーティングする。
実験によると、このようなフレームワークは成功しており、顧客のエクスペリエンスを大幅に改善できる。
本稿では、顧客サービスの有効性を統計的に評価する、複雑性AUCと呼ばれる有用な指標を提案する。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 19.32977689162711
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: Customer service is often the most time-consuming aspect for e-commerce
websites, with each contact typically taking 10-15 minutes. Effectively routing
customers to appropriate agents without transfers is therefore crucial for
e-commerce success. To this end, we have developed a machine learning framework
that predicts the complexity of customer contacts and routes them to
appropriate agents accordingly. The framework consists of two parts. First, we
train a teacher model to score the complexity of a contact based on the
post-contact transcripts. Then, we use the teacher model as a data annotator to
provide labels to train a student model that predicts the complexity based on
pre-contact data only. Our experiments show that such a framework is successful
and can significantly improve customer experience. We also propose a useful
metric called complexity AUC that evaluates the effectiveness of customer
service at a statistical level.
- Abstract(参考訳): 顧客サービスは電子商取引サイトにとって最も時間がかかり、それぞれの連絡先は通常10~15分かかる。
したがって、顧客を転送なしで適切なエージェントにルーティングすることは、電子商取引の成功に不可欠である。
そこで我々は,顧客との接点の複雑さを予測し,適切なエージェントにルーティングする機械学習フレームワークを開発した。
この枠組みは2つの部分からなる。
まず,教師モデルを用いて,接触後の書き起こしに基づいて,接触の複雑さを評価する。
次に,教師モデルをデータアノテータとして使用して,事前接触データのみに基づいて複雑性を予測する学生モデルをトレーニングするラベルを提供する。
我々の実験は、このようなフレームワークが成功し、顧客の体験を大幅に改善できることを示している。
また,顧客サービスの有効性を統計的に評価する,複雑性AUCと呼ばれる有用な指標を提案する。
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