Fugu-MT 論文翻訳(概要): Quantum cryptography visualized: assessing visual attention on multiple representations with eye tracking in an AR-enhanced quantum cryptography student experiment

論文の概要: Quantum cryptography visualized: assessing visual attention on multiple representations with eye tracking in an AR-enhanced quantum cryptography student experiment

arxiv url: http://arxiv.org/abs/2410.21975v2
Date: Wed, 30 Oct 2024 11:26:12 GMT
ステータス: 翻訳完了
システム内更新日: 2024-10-31 14:26:40.774553
Title: Quantum cryptography visualized: assessing visual attention on multiple representations with eye tracking in an AR-enhanced quantum cryptography student experiment
Title（参考訳）: 量子暗号の可視化:ARによる量子暗号学生実験における視線追跡による複数の表現に対する視覚的注意の評価
Authors: David Dzsotjan, Atakan Coban, Christoph Hoyer, Stefan Küchemann, Jürgen Durst, Anna Donhauser, Jochen Kuhn,
Abstract要約: 本稿では,ARを用いた量子暗号学生実験における表現の分析を行う。また、得られた視線データに基づいて、提供された複数の表現に関する学習者の視覚的注意についても論じる。
参考スコア（独自算出の注目度）: 0.4004884551042419
License:
Abstract: With the advent and development of real-world quantum technology applications, a practically-focused quantum education including student quantum experiments are gaining increasing importance in physics curricula. In this paper, using the DeFT framework, we present an analysis of the representations in our AR-enhanced quantum cryptography student experiment, in order to assess their potential for promoting conceptual learning. We also discuss learner visual attention with respect to the provided multiple representations based on the eye gaze data we have obtained from a pilot study where N=38 students carried out the tasks in our AR-enhanced quantum cryptography student experiment.
Abstract（参考訳）: 現実世界の量子技術応用の出現と発展に伴い、学生量子実験を含む実際に焦点を絞った量子教育は、物理学のカリキュラムにおいてますます重要になっている。本稿では、DeFTフレームワークを用いて、概念学習を促進する可能性を評価するために、我々のAR強化量子暗号学生実験における表現の分析を行う。また、N=38人の学生がARを駆使した量子暗号学生実験で課題を遂行したパイロットスタディから得られた視線データに基づいて、提供された複数の表現に関する学習者の視覚的注意についても論じる。

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