論文の概要: What Do We Mean by 'Pilot Study': Early Findings from a Meta-Review of Pilot Study Reporting at CHI
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2602.13488v1
- Date: Fri, 13 Feb 2026 21:48:30 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-02-17 14:17:28.114009
- Title: What Do We Mean by 'Pilot Study': Early Findings from a Meta-Review of Pilot Study Reporting at CHI
- Title(参考訳): パイロット・スタディ」が意味するもの:「パイロット・スタディ」のメタレビューから
- Authors: Belu Ticona, Amna Liaqat, Antonios Anastasopoulos,
- Abstract要約: HCIにおけるパイロット研究の役割は、概念的には曖昧であり、実証的に過小評価されている。
多くの論文ではパイロットが「通過中」に言及しており、設計、結果、パイロットがどのようにメインスタディに通知したかなどの詳細は明らかにされていない。
この多様性は、私たちのコミュニティの方法論的な盲点を示唆している。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 24.978257584329018
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Pilot studies (PS) are ubiquitous in HCI research. CHI papers routinely reference 'pilot studies', 'pilot tests', or 'preliminary studies' to justify design decisions, verify procedures, or motivate methodological choices. Yet despite their frequency, the role of pilot studies in HCI remains conceptually vague and empirically underexamined. Unlike fields such as medicine, nursing, and education, where pilot and feasibility studies have well-established definitions, guidelines, reporting standards and even a dedicated research journal, the CHI community lacks a shared understanding of what constitutes a pilot study, why they are conducted, and how they should be reported. Many papers reference pilots 'in passing', without details about design, outcomes, or how the pilot informed the main study. This variability suggests a methodological blind spot in our community.
- Abstract(参考訳): パイロットスタディ(PS)は、HCI研究においてユビキタスである。
CHIは、設計決定を正当化し、手続きを検証し、方法論的な選択を動機付けるために、定期的に「パイロット研究」「パイロット試験」「予備研究」を参照している。
しかし、その頻度にもかかわらず、HCIにおけるパイロット研究の役割は概念的に曖昧であり、実証的に過小評価されている。
医療、看護、教育などの分野では、パイロット・ファシビリティ・スタディが十分に確立された定義、ガイドライン、報告基準、さらには専門的な研究雑誌などと異なり、Chiコミュニティはパイロット・スタディを構成するもの、なぜ実施されるのか、どのように報告されるべきなのかについて共通の理解を欠いている。
多くの論文ではパイロットが「通過中」に言及しており、設計、結果、パイロットがどのようにメインスタディに通知したかなどの詳細は明らかにされていない。
この多様性は、私たちのコミュニティの方法論的な盲点を示唆している。
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