論文の概要: Man, Machine, and Mathematics
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2604.27052v1
- Date: Wed, 29 Apr 2026 18:00:01 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-05-01 16:31:53.741926
- Title: Man, Machine, and Mathematics
- Title(参考訳): 人間、機械、数学
- Authors: Akshunna S. Dogra,
- Abstract要約: ディープラーニングだけでも、科学モデリング、自然言語処理、視覚分析などにおいて、近年大きな貢献をしている。
物理理論と現象の間には同様の関係があり、多くの応用と観測が極端に最小限の基礎からきれいに現れる。
学習、最適化、モデリングに関する分野での議論と発見を支援するために、疎結合のフレームワークが構築できるかどうか疑問に思うのは当然です。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 1.2691047660244335
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Nonlinear models and optimization methods have successfully tackled a rapidly growing set of problems in recent years. Indeed, a relatively small toolbox of such models and methods can provide sufficient performance across a large landscape of tasks: deep learning alone has made significant recent contributions in scientific modelling, natural language processing, visual analysis, etc. A similar relationship exists between physical theories and phenomena, where many applications and observations emerge neatly from remarkably minimal foundations. It is natural to wonder if sparse unified frameworks could be built to steer discussion and discovery in the fields concerned with learning, optimization, and modelling. In this work, we posit and examine a possible outline for such a unified theory, interpreting the notion of ''learning'' in a broad sense. In particular, we pursue our goals by viewing learning as an inter-connected process on multiple levels: problem setup, choosing methods, and the analysis of their interplay via imposed optimisation dynamics. We begin by proposing a precise yet versatile definition for ''solvable'' problems. We then define the ''parametrised methods'' by which their solution(s) may be ''learned''. Our goal is to sketch a ''universal convergence theorem'', specifying how and when solvable problems become amenable to the methods chosen for them. We find these constructions reduce the study of learning down to remarkably few ideas and tools - many of which are simply adapted from existing ones in dynamical systems theory, geometry, and fundamental physics.
- Abstract(参考訳): 非線形モデルと最適化手法は近年急速に発展している問題にうまく取り組んできた。
実際、そのようなモデルとメソッドの比較的小さなツールボックスは、タスクの広い範囲で十分なパフォーマンスを提供することができる。
物理理論と現象の間には同様の関係があり、多くの応用と観測が極端に最小限の基礎からきれいに現れる。
学習、最適化、モデリングに関する分野での議論と発見を支援するために、疎結合のフレームワークが構築できるかどうか疑問に思うのは当然です。
本研究では,このような統一理論について,広い意味での「学習」の概念を解釈し,概説し,考察する。
特に,学習を複数のレベルで相互接続されたプロセスとして見ることにより,目的を追求している。
まず、'可解'問題に対する厳密で万能な定義を提案する。
次に、それらの解(s) が 'learned' となるような 'パラメトリドメソッド' を定義する。
我々のゴールは'ユニバーサル収束定理'をスケッチし、解問題がどのようにして、どのようにして、どのようにして、それらに選択された方法に順応できるかを規定することである。
これらの構造は、学習の研究を驚くほど少ないアイデアや道具にまで減らし、その多くは、力学系理論、幾何学、基礎物理学において、既存のものからのみ適応されている。
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