論文の概要: Teaching Machine Learning to Software Engineers
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2606.14618v1
- Date: Fri, 12 Jun 2026 16:42:34 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-06-15 16:00:42.994358
- Title: Teaching Machine Learning to Software Engineers
- Title(参考訳): ソフトウェアエンジニアに機械学習を教える
- Authors: Nafiseh Kahani, Jason Jaskolka,
- Abstract要約: 機械学習(ML)と人工知能(AI)コンポーネントはますますソフトウェア製品に組み込まれている。
ソフトウェアエンジニアリングカリキュラムは、AI/MLベースのソフトウェアシステムの構築、テスト、デプロイ、保守のための体系的な準備を提供することはめったにない。
本稿では,AI/ML関連コンテンツを中核的なSE教育に統合するためのエビデンスベースのガイダンスを提供することを目的とする。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 1.217503190366097
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Machine learning (ML) and Artificial Intelligence (AI) components are increasingly embedded in software products, yet undergraduate software engineering (SE) curricula rarely provide systematic preparation for building, testing, deploying, and maintaining AI/ML-based software systems. This paper aims to provide evidence-based guidance for integrating AI/MLrelevant content into core SE education. We compile and define a structured inventory of topics relevant to SE practice in AI/MLbased software, then map these topics against required courses in a set of representative SE curricula to identify coverage gaps. To assess educational priorities and feasibility, we survey SE instructors on topic importance and integration constraints. Based on the crosswalk between topic definitions, curriculum coverage, and instructor prioritization, we derive a guideline that recommends where and how high-priority topics can be embedded within existing SE courses.
- Abstract(参考訳): 機械学習(ML)と人工知能(AI)コンポーネントはソフトウェア製品にますます組み込まれているが、学部ソフトウェア工学(SE)カリキュラムは、AI/MLベースのソフトウェアシステムの構築、テスト、デプロイ、保守のための体系的な準備をほとんど提供していない。
本稿では,AI/ML関連コンテンツを中核的なSE教育に統合するためのエビデンスベースのガイダンスを提供することを目的とする。
AI/MLベースのソフトウェアで、SEプラクティスに関連するトピックの構造化されたインベントリをコンパイルし、定義します。
教育の優先順位と実現可能性を評価するため,SEインストラクターを対象に,トピックの重要度と統合の制約について調査する。
トピック定義、カリキュラムのカバレッジ、インストラクターの優先順位付けの横断歩道に基づいて、既存のSEコースにどのように高優先度のトピックを組み込むかを推奨するガイドラインを導出します。
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