論文の概要: Editorial Alignment: A Participatory Approach to Engaging Editorial Expertise in LLM-mediated Knowledge Dissemination

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2606.20258v1
• Date: Thu, 18 Jun 2026 14:07:47 GMT
• ステータス: 翻訳完了
• システム内更新日: 2026-06-19 18:23:39.901109
• Title: Editorial Alignment: A Participatory Approach to Engaging Editorial Expertise in LLM-mediated Knowledge Dissemination
• Title（参考訳）: 編集アライメント:LLMによる知識の普及における編集エキスパートの育成への参加的アプローチ
• Authors: Simon Aagaard Enni, Malthe Stavning Erslev, Karl-Emil Kjær Bilstrup, Kristoffer Laigaard Nielbo,
• Abstract要約: 編集権限は、商用開発者の価値と普及戦略にすでに適合している事前訓練されたLLMによって挑戦される。 本稿では,LLMインタフェースをデザインワークショップを通じて編集基準に適合させる際の編集者参加について検討する。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 1.794933530351619
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
• Abstract: The emergence of LLM-driven information services is reshaping the conditions under which public knowledge institutions operate, threatening to absorb the editorial function these institutions exist to exercise. While LLMs offer powerful new affordances for knowledge dissemination, editorial authority is challenged by pretrained LLMs that arrive already aligned with the values and dissemination strategies of their commercial developers. This paper investigates editor participation in re-aligning LLM interfaces to editorial standards through design workshops, in a case study where we design and implement an LLM-enabled encyclopedia interface with a Nordic public knowledge institution. We introduce editorial alignment as a design practice within Participatory AI, framing AI alignment as a design process and positioning the editorial standard as a design artefact that translates editorial practice and values into alignment objectives for technical implementation. Last, we discuss how editorial alignment can create space for ongoing participation and give editors agency in LLM-mediated knowledge dissemination.
• Abstract（参考訳）: LLMが主導する情報サービスの出現は、これらの機関が活動する編集機能を吸収することを脅かす公共知識機関が活動する状況を変えつつある。 LLMは、知識の普及のための強力な新しい余裕を提供するが、編集権限は、既に商用開発者の価値と普及戦略に適合している事前訓練されたLLMによって挑戦される。 本報告では,LLM対応百科事典インタフェースを北欧の公共知識機関と共同で設計・実装する事例において,LLMインタフェースをデザインワークショップを通じて編集基準に適合させる際の編集者参加について検討する。 我々は、参加型AIにおけるデザイン実践として編集アライメントを導入し、AIアライメントを設計プロセスとしてフレーミングし、編集標準を設計アーティファクトとして位置づけ、編集実践と価値を技術的実装のためのアライメント目標に変換する。 最後に、編集アライメントが、現在進行中の参加のための空間を創出し、LLMによる知識伝達における編集者代理店を提供する方法について論じる。

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