論文の概要: Context Matters: Graph-based Self-supervised Representation Learning for
Medical Images
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2012.06457v1
- Date: Fri, 11 Dec 2020 16:26:07 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2021-05-11 06:14:53.663179
- Title: Context Matters: Graph-based Self-supervised Representation Learning for
Medical Images
- Title(参考訳): コンテキスト: 医用画像のためのグラフに基づく自己教師型表現学習
- Authors: Li Sun, Ke Yu, Kayhan Batmanghelich
- Abstract要約: 2段階の自己監督型表現学習目標を備えた新しいアプローチを紹介します。
グラフニューラルネットワークを用いて、異なる解剖学的領域間の関係を組み込む。
我々のモデルは、画像中の臨床的に関連のある領域を識別できる。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 21.23065972218941
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Supervised learning method requires a large volume of annotated datasets.
Collecting such datasets is time-consuming and expensive. Until now, very few
annotated COVID-19 imaging datasets are available. Although self-supervised
learning enables us to bootstrap the training by exploiting unlabeled data, the
generic self-supervised methods for natural images do not sufficiently
incorporate the context. For medical images, a desirable method should be
sensitive enough to detect deviation from normal-appearing tissue of each
anatomical region; here, anatomy is the context. We introduce a novel approach
with two levels of self-supervised representation learning objectives: one on
the regional anatomical level and another on the patient-level. We use graph
neural networks to incorporate the relationship between different anatomical
regions. The structure of the graph is informed by anatomical correspondences
between each patient and an anatomical atlas. In addition, the graph
representation has the advantage of handling any arbitrarily sized image in
full resolution. Experiments on large-scale Computer Tomography (CT) datasets
of lung images show that our approach compares favorably to baseline methods
that do not account for the context. We use the learnt embedding to quantify
the clinical progression of COVID-19 and show that our method generalizes well
to COVID-19 patients from different hospitals. Qualitative results suggest that
our model can identify clinically relevant regions in the images.
- Abstract(参考訳): 教師付き学習法は大量の注釈付きデータセットを必要とする。
このようなデータセットの収集には時間と費用がかかる。
これまで、新型コロナウイルス(COVID-19)画像データセットに注釈を付けたものはほとんどない。
自己教師付き学習は、ラベルのないデータを利用してトレーニングをブートストラップすることができるが、自然画像の汎用的な自己教師付き手法は、文脈を十分に取り入れていない。
医用画像の場合、解剖学的には各解剖学的領域の正常な組織からの偏差を検出するのに十分な感度が望ましい。
本稿では,地域解剖学レベルと患者レベルの2段階の自己指導型表現学習目標を用いた新しいアプローチを提案する。
グラフニューラルネットワークを用いて、異なる解剖学的領域間の関係を組み込む。
グラフの構造は、各患者と解剖学的アトラスの間の解剖学的対応によって通知される。
さらに、グラフ表現は任意の任意サイズの画像をフル解像度で処理する利点がある。
肺画像の大規模コンピュータ断層撮影(CT)データセットを用いた実験により,本手法は文脈を考慮しないベースライン法と比較した。
learnt embeddedを使って、covid-19の臨床進歩を定量化し、この方法が異なる病院のcovid-19患者に広く普及していることを示す。
定性的な結果から,画像内の臨床関連領域を同定できることが示唆された。
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