Fugu-MT 論文翻訳(概要): Improving Concept Learning Through Specialized Digital Fanzines

論文の概要: Improving Concept Learning Through Specialized Digital Fanzines

arxiv url: http://arxiv.org/abs/2102.11147v1
Date: Mon, 22 Feb 2021 16:18:28 GMT
ステータス: 処理完了
システム内更新日: 2023-04-10 05:52:24.243220
Title: Improving Concept Learning Through Specialized Digital Fanzines
Title（参考訳）: デジタルファンジンによる概念学習の改善
Authors: Jose Manuel Redondo
Abstract要約: 専門化されたデジタルファンジンは、学部プログラミングコースで問題のある概念の学習を容易にするためにうまく利用された。これらのファンジンの設計は、共通のグラフィカルなレイアウト、ルールを確立し、概念の最も問題のある部分に集中することによって、それらを素早く作成し、読むことを好んでいる。
参考スコア（独自算出の注目度）: 0.609170287691728
License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
Abstract: Specialized digital fanzines were successfully used to facilitate learning problematic concepts in an undergraduate programming course, dynamically adapting to student needs. The design of these fanzines favors creating and reading them quickly by establishing a common graphical layout, rules, and focusing in the most problematic parts of the concepts. This paper details the agile fanzine creation procedure, the way problematic concepts were identified and quickly handled, and how this approach was implemented in an actual course, so it could be applied to other courses with similar needs.
Abstract（参考訳）: 専門的なデジタルファンジンは、学生のニーズに動的に適応して、学部のプログラミングコースで問題のある概念を学ぶのにうまく使われた。これらのファンジンの設計は、共通のグラフィカルなレイアウト、ルールを確立し、概念の最も問題のある部分に集中することによって、それらを素早く作成し、読むことを好む。本稿では,アジャイルのファンジン作成手順,問題概念の特定と迅速な処理方法,このアプローチが実際のコースでどのように実施されたか,などについて詳述する。

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