論文の概要: An Enterprise Architecture Framework for E-learning

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2105.07857v1
• Date: Fri, 7 May 2021 15:16:22 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2023-04-01 05:18:29.370526
• Title: An Enterprise Architecture Framework for E-learning
• Title（参考訳）: Eラーニングのためのエンタープライズアーキテクチャフレームワーク
• Authors: Abbas Najafizadeh, Maryam Saadati, S. Mahdi Jamei, S. Shervin Ostadzadeh
• Abstract要約: エンタープライズアーキテクチャ(EA)を構築することは、間違いなくこの目標を達成するための基本的な概念である。 提案されたフレームワークは、開発者が完全に統合された学習と教育プロセスと情報システムの設計と正当化を支援する。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
• Abstract: With a trend toward becoming more and more information and communication based, learning services and processes were also evolved. E-learning comprises all forms of electronically supported learning and teaching. The information and communication systems serve as a fundamental role to implement these learning processes. In the typical information-driven organizations, the E-learning is part of a much larger platform for applications and data that extends across the Internet and intranet/extranet. In this respect, E-learning has brought about an inevitable tendency to lunge towards organizing their information based activities in a comprehensive way. Building an Enterprise Architecture (EA) undoubtedly serves as a fundamental concept to accomplish this goal. In this paper, we propose an EA for E-learning information systems. The presented framework helps developers to design and justify completely integrated learning and teaching processes and information systems which results in improved pedagogical success rate.
• Abstract（参考訳）: 情報とコミュニケーションベースがより多くなる傾向の中で、学習サービスとプロセスも進化した。 eラーニングは電子的に支援された学習と教育のあらゆる形態からなる。 情報とコミュニケーションシステムは、これらの学習プロセスを実装するための基本的な役割を果たす。 典型的な情報駆動型組織では、Eラーニングはインターネットとイントラネットにまたがるアプリケーションとデータのための、はるかに大きなプラットフォームの一部である。 この点において、E-ラーニングは、情報に基づく活動を包括的に組織化しようとする必然的な傾向をもたらしている。 エンタープライズアーキテクチャ(EA)を構築することは、間違いなくこの目標を達成するための基本的な概念である。 本稿では,eラーニング情報システムのためのEAを提案する。 このフレームワークは、完全に統合された学習と教育プロセスと情報システムの設計と正当化を支援し、教育的成功率の向上をもたらす。

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