Fugu-MT 論文翻訳(概要): Interpretive Blindness

論文の概要: Interpretive Blindness

arxiv url: http://arxiv.org/abs/2111.00867v1
Date: Tue, 19 Oct 2021 13:25:22 GMT
ステータス: 処理完了
システム内更新日: 2021-11-07 13:53:17.034122
Title: Interpretive Blindness
Title（参考訳）: 解釈的盲目
Authors: Nicholas Asher and Julie Hunter
Abstract要約: 我々は,背景信念とベイズ的文脈における解釈と,現代的証言の性質の共存から,ICBが従うことを示す。我々は、特定の特徴ある現代的証言、テクスト的完全性は、階層的ベイズ的セッティングにおける学習を妨げると論じている。
参考スコア（独自算出の注目度）: 2.0813318162800707
License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Abstract: We model here an epistemic bias we call \textit{interpretive blindness} (IB). IB is a special problem for learning from testimony, in which one acquires information only from text or conversation. We show that IB follows from a co-dependence between background beliefs and interpretation in a Bayesian setting and the nature of contemporary testimony. We argue that a particular characteristic contemporary testimony, \textit{argumentative completeness}, can preclude learning in hierarchical Bayesian settings, even in the presence of constraints that are designed to promote good epistemic practices.
Abstract（参考訳）: ここでは「textit{interpretive blindness} (IB)」と呼ばれるてんかんバイアスをモデル化する。 IBは証言から学ぶための特別な問題であり、テキストや会話からのみ情報を取得する。我々は,背景信念とベイズ的文脈における解釈と現代的証言の性質の共存から,IBが従うことを示す。優れた疫学的実践を促進するために設計された制約が存在する場合でも,特定の特徴的現代的証言である「textit{argumentative completeness}」は階層的ベイズ的環境下での学習を妨げうると論じる。

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