論文の概要: Beyond Visuals : Examining the Experiences of Geoscience Professionals
With Vision Disabilities in Accessing Data Visualizations
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2207.13220v1
- Date: Wed, 27 Jul 2022 00:07:44 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-02-19 10:09:43.290205
- Title: Beyond Visuals : Examining the Experiences of Geoscience Professionals
With Vision Disabilities in Accessing Data Visualizations
- Title（参考訳）: ビジュアルを超えて : データビジュアライゼーションへのアクセスにおける視覚障害者の体験
- Authors: Nihanth W Cherukuru, David A Bailey, Tiffany Fourment, Becca Hatheway,
Marika M Holland, Matt Rehme
- Abstract要約: この研究は、データ視覚化へのアクセスにおいて、STEMの規律(地質学)に盲目/視力障害のある専門家の経験を理解することを目的としている。
反射的セマンティック分析では、キャリアパスに影響を与える可視化の影響、研究のためのデータ探索ツールの欠如、同僚の作品へのアクセス障壁、そして可視化とアクセシビリティ研究のミスマッチしたペースが明らかにされた。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Data visualizations are ubiquitous in all disciplines and have become the
primary means of analysing data and communicating insights. However, the
predominant reliance on visual encoding of data continues to create
accessibility barriers for people who are blind/vision impaired resulting in
their under representation in Science, Technology, Engineering and Mathematics
(STEM) disciplines. This research study seeks to understand the experiences of
professionals who are blind/vision impaired in one such STEM discipline
(geosciences) in accessing data visualizations. In-depth, semi-structured
interviews with seven professionals were conducted to examine the accessibility
barriers and areas for improvement to inform accessibility research pertaining
to data visualizations through a socio-technical lens. A reflexive thematic
analysis revealed the negative impact of visualizations in influencing their
career path, lack of data exploration tools for research, barriers in accessing
works of peers and mismatched pace of visualization and accessibility research.
The article also includes recommendations from the participants to address some
of these accessibility barriers.
- Abstract（参考訳）: データの可視化はあらゆる分野においてユビキタスであり、データ分析と洞察のコミュニケーションの主要な手段となっている。
しかし、データの視覚的エンコーディングに大きく依存しているため、視覚障害者にとってアクセシビリティ障壁が生まれ、科学、技術、工学、数学(STEM)の分野に代表されることになる。
本研究は,stem分野(geosciences)において視覚障害者がデータビジュアライゼーションにアクセスする際の経験を理解することを目的としている。
社会技術的レンズによるデータ可視化に関するアクセシビリティ研究のインフォメーション改善のためのアクセシビリティ障壁と領域を検討するため、7人の専門家との詳細な半構造化インタビューを行った。
反射的セマンティック分析では、キャリアパスに影響を与える可視化の影響、研究のためのデータ探索ツールの欠如、同僚の作品へのアクセス障壁、可視化とアクセシビリティの研究のミスマッチしたペースが明らかになった。
記事には、これらのアクセシビリティ障壁に対処する参加者からのレコメンデーションも含まれている。
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