論文の概要: Semantic-aware Contrastive Learning for Electroencephalography-to-Text
Generation with Curriculum Learning
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2301.09237v1
- Date: Mon, 23 Jan 2023 00:54:48 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2023-01-24 14:19:26.516385
- Title: Semantic-aware Contrastive Learning for Electroencephalography-to-Text
Generation with Curriculum Learning
- Title（参考訳）: カリキュラム学習による脳波からテキスト生成のための意味認識型コントラスト学習
- Authors: Xiachong Feng, Xiaocheng Feng, Bing Qin
- Abstract要約: 脳波対テキスト生成のためのC-SCL(Curriculum Semantic-aware Contrastive Learning Strategy)を提案する。
C-SCLは、意味的に類似したEEG表現をまとめ、異なる表現を分割する。
提案手法は,新しい最先端技術を実現しつつ,3種類の指標にまたがる安定した改善を示す。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 28.76185264077582
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Electroencephalography-to-Text generation (EEG-to-Text), which aims to
directly generate natural text from EEG signals has drawn increasing attention
in recent years due to the enormous potential for Brain-computer interfaces
(BCIs). However, the remarkable discrepancy between the subject-dependent EEG
representation and the semantic-dependent text representation poses a great
challenge to this task. To mitigate this challenge, we devise a Curriculum
Semantic-aware Contrastive Learning strategy (C-SCL), which effectively
re-calibrates the subject-dependent EEG representation to the
semantic-dependent EEG representation, thus reducing the discrepancy.
Specifically, our C-SCL pulls semantically similar EEG representations together
while pushing apart dissimilar ones. Besides, in order to introduce more
meaningful contrastive pairs, we carefully employ curriculum learning to not
only craft meaningful contrastive pairs but also make the learning
progressively. We conduct extensive experiments on the ZuCo benchmark and our
method combined with diverse models and architectures shows stable improvements
across three types of metrics while achieving the new state-of-the-art. Further
investigation proves not only its superiority in both the single-subject and
low-resource settings but also its robust generalizability in the zero-shot
setting.
- Abstract（参考訳）: 脳波信号から自然テキストを直接生成することを目的とした脳波-テキスト生成(EEG-to-Text)が近年,脳-コンピュータインターフェース(BCI)の潜在的可能性から注目されている。
しかし、主題依存型脳波表現と意味依存型テキスト表現との顕著な相違は、この課題に大きな課題をもたらす。
この課題を緩和するため,本研究では,概念依存の脳波表現と意味依存の脳波表現を効果的に再結合し,その差異を低減した,カリキュラム意味認識型コントラスト学習戦略(c-scl)を考案した。
具体的には、我々のC-SCLは意味論的に類似した脳波表現をまとめ、異種を分解する。
また、より有意義なコントラストペアを導入するために、有意義なコントラストペアを作るだけでなく、学習を段階的に進めるためにカリキュラム学習を慎重に採用する。
我々はZuCoベンチマークの広範な実験を行い、この手法と多様なモデルとアーキテクチャを組み合わせることで、3種類のメトリクスをまたいだ安定した改善と、新しい最先端の達成を実現している。
さらなる調査は、単一オブジェクトと低リソースの両方の設定における優位性だけでなく、ゼロショット設定における堅牢な一般化可能性も証明している。
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