論文の概要: Quantum mechanics at high school: an online laboratory on wave-particle
duality
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2301.13752v1
- Date: Tue, 31 Jan 2023 16:39:12 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-02-01 15:53:18.508367
- Title: Quantum mechanics at high school: an online laboratory on wave-particle
duality
- Title(参考訳): 高校における量子力学 : 波動粒子双対性に関するオンライン研究室
- Authors: Matteo Tuveri, Daniela Fadda, Carlo Maria Carbonaro
- Abstract要約: 高校生を対象とした波動-粒子双対性に関するオンライン実験室について紹介する。
サルデーニャの異なる高校から100人以上の学生が参加している。
満足度アンケートに関する質的な結果を提示し、議論する。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: The interest in studying quantum mechanics is always increasing in our
society and schools. Especially in the latter case, this leads researchers to
implement suitable actions to meet social needs of knowledge of quantum
physics. We present an online laboratory on wave-particle duality for high
school students (17-19 years old). The activity has been carried out in the
period December 2021 - May 2022 at the Physics Department of the University of
Cagliari and more than 100 students from different high schools in Sardinia
have been involved. We will show the design of the activity and the experiments
performed. We will show and discuss qualitatively results about a satisfaction
questionnaire. A brief discussion about motivational issues will be done.
- Abstract(参考訳): 量子力学の研究への関心は常に社会や学校で高まっている。
特に後者の場合、研究者は量子物理学の知識の社会的ニーズを満たすための適切な行動を実行することになる。
高校生(17~19歳)を対象に,波動粒子双対性に関するオンライン実験を行った。
この活動は2021年12月から2022年5月までカリャリ大学の物理学部で行われており、サルデーニャの異なる高校の100人以上の生徒が関与している。
我々は,その活動の設計と実施した実験について述べる。
満足度アンケートに関する質的な結果を示し,議論する。
動機づけに関する簡単な議論が行われます。
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