論文の概要: Contributions from Pilot Projects in Quantum Technology Education as
Support Action to Quantum Flagship
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2303.07055v1
- Date: Mon, 13 Mar 2023 12:24:19 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-03-14 15:19:28.261917
- Title: Contributions from Pilot Projects in Quantum Technology Education as
Support Action to Quantum Flagship
- Title（参考訳）: 量子工学教育におけるパイロットプロジェクトからの貢献 : 量子フラッグシップへの支援
- Authors: Sergej Faletic, Philipp Bitzenbauer, Maria Bondani, Marilu Chiofalo,
Simon Goorney, Kim Krijtenburg-Lewerissa, Oxana Mishina, Rainer Muller,
Gesche Pospiech, Ilke Ercan, Massimiliano Malgieri, Avraham Merzel, Marisa
Michelini, Pasquale Onorato, Henk Pol, Lorenzo Santi, Zeki Can Seskir, Jacob
Sherson, Kirsten Stadermann, Alberto Stefanel, Elif Surer, Kristof Toth,
Jorge Yago Malo, Olgas Zabello
- Abstract要約: QTEduの目標は、将来の量子労働者のトレーニングの道を開くことだ。
量子技術者のような新しい特定のプロファイルをサポートするために、新しい大学コースを確立する必要がある。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: The GIREP community on teaching and learning quantum physics and the
Education section of the Quantum flagship project of the European Union (QTEdu)
have brought together different stakeholders in the field of teaching quantum
physics on all levels, including outreach. The goal of QTEdu is to pave the way
for the training of the future quantum workforce. To this end, it is necessary
to understand the needs of the quantum technology (QT) field, make the general
public aware of the existence and importance of QT, and introduce quantum
physics already in high school, so that high school students can choose QT as
their field of study and career. Finally, new university courses need to be
established to support emerging specific profiles such as a quantum engineer.
In this symposium, four QTEdu pilot projects were brought together to
demonstrate how their complementary approaches have worked towards realising
the above goals.
- Abstract（参考訳）: 量子物理学の教育と学習に関するGIREPコミュニティと、欧州連合(EU)の量子フラッグシッププロジェクト(QTEdu)の教育部門は、アウトリーチを含むあらゆるレベルで量子物理学を教える分野の様々な利害関係者を集めている。
QTEduの目標は、将来の量子労働者のトレーニングの道を開くことだ。
この目的のためには、量子技術(QT)分野のニーズを理解し、QTの存在と重要性を一般大衆に認識させ、すでに高校時代に量子物理学を導入し、高校生がQTを研究とキャリアの分野として選択できるようにする必要がある。
最後に、量子エンジニアのような新しい特定のプロファイルをサポートするために、新しい大学コースを確立する必要がある。
このシンポジウムでは、4つのQTEduパイロットプロジェクトがまとめられ、これらの補完的なアプローチが、上記の目標の実現にどのように貢献したかを実証した。
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