論文の概要: Quantum Computing, Math, and Physics (QCaMP): Introducing quantum computing in high schools

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2309.16788v2
• Date: Mon, 2 Oct 2023 16:00:53 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2023-10-03 12:42:21.043955
• Title: Quantum Computing, Math, and Physics (QCaMP): Introducing quantum computing in high schools
• Title（参考訳）: 量子コンピューティング、数学、物理学(qcamp:quantum computing in high schools)の紹介
• Authors: Megan Ivory, Alisa Bettale, Rachel Boren, Ashlyn D. Burch, Jake Douglass, Lisa Hackett, Boris Kiefer, Alina Kononov, Maryanne Long, Mekena Metcalf, Tzula B. Propp, and Mohan Sarovar
• Abstract要約: 我々は,教師や高校生に量子コンピューティングを導入するカリキュラムを開発した。 2022年、このカリキュラムは2週間のサマーキャンプで納められた。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
• Abstract: The nascent but rapidly growing field of Quantum Information Science and Technology has led to an increased demand for skilled quantum workers and an opportunity to build a diverse workforce at the outset. In order to meet this demand and encourage women and underrepresented minorities in STEM to consider a career in QIST, we have developed a curriculum for introducing quantum computing to teachers and students at the high school level with no prerequisites. In 2022, this curriculum was delivered over the course of two one-week summer camps, one targeting teachers and another targeting students. Here, we present an overview of the objectives, curriculum, and activities, as well as results from the formal evaluation of both camps and the outlook for expanding QCaMP in future years.
• Abstract（参考訳）: 量子情報科学とテクノロジーの初期段階で急速に成長している分野は、熟練した量子労働者の需要が増加し、当初から多様な労働力を創出する機会となった。 この要求に応えて、STEMにおける女性や少数民族にQISTのキャリアを考えるよう促すため、我々は、必要条件のない高校レベルの教師や生徒に量子コンピューティングを導入するカリキュラムを開発した。 2022年、このカリキュラムは2週間のサマーキャンプで提供され、1つは教師、もう1つは学生をターゲットにした。 ここでは, 目的, カリキュラム, 活動の概要と, 両キャンプの形式的評価, 今後のQCaMP拡大の展望について概説する。

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