論文の概要: Quantum Undergraduate Education and Scientific Training

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2109.13850v2
• Date: Wed, 6 Oct 2021 20:10:59 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2023-03-13 07:28:19.391834
• Title: Quantum Undergraduate Education and Scientific Training
• Title（参考訳）: 量子学部教育と科学教育
• Authors: Justin K. Perron, Charles DeLeone, Shahed Sharif, Tom Carter, Joshua M. Grossman, Gina Passante, and Joshua Sack
• Abstract要約: 2021年6月3日と4日、Quantum Undergraduate Education and Scientific Training (QUEST)ワークショップが開催された。 本書は、量子情報科学をカリキュラムに組み込もうとするPUIの教員の支援を希望するワークショップの成果をまとめたものである。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.17590081165362778
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
• Abstract: Currently, education and workforce training in quantum information science and technology (QIST) exists primarily at the graduate and postdoctoral levels, with few undergraduate efforts beginning to grow out of these. In order to meet the anticipated quantum workforce needs and to ensure that the workforce is demographically representative and inclusive to all communities, the United States must expand these efforts at the undergraduate level beyond what is occurring at larger PhD granting institutions and incorporate quantum information science into the curriculum at the nation's predominantly undergraduate institutions (PUIs). On June 3rd and 4th, 2021 the Quantum Undergraduate Education and Scientific Training (QUEST) workshop was held virtually with the goal of bringing together faculty from PUIs to learn the state of undergraduate QIST education, identify challenges associated with implementing QIST curriculum at PUIs, and to develop strategies and solutions to deal with these challenges. This manuscript summarizes the results of workshop discussions with the hope of assisting faculty at PUIs attempting to incorporate quantum information science into their curriculum.
• Abstract（参考訳）: 現在、量子情報科学と技術(QIST)の教育と労働トレーニングは、主に大学院と卒後レベルに存在し、これらの成果から発展し始めている学部生はほとんどいない。 期待される量子労働力のニーズを満たし、人口統計学的にすべての地域社会に包括的であることを保証するために、アメリカは、より大きな博士号付与機関で起きていることを超えて、これらの取り組みを学部レベルで拡大し、量子情報科学を全国の大学機関(puis)のカリキュラムに組み込む必要がある。 2021年6月3日と4日、量子学部教育科学研修(QUEST)ワークショップが事実上開催され、PUIから教員をまとめて、学部のQIST教育の状況を学び、PUIにおけるQISTカリキュラムの実施に伴う課題を特定し、これらの課題に対処するための戦略とソリューションを開発することを目的としていた。 本書は, 量子情報科学をカリキュラムに組み込もうとするpuisの学部を支援すべく, ワークショップの成果を要約したものである。

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