論文の概要: Teacher-Student Knowledge Distillation for Radar Perception on Embedded
Accelerators
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2303.07586v1
- Date: Tue, 14 Mar 2023 02:12:00 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-03-15 16:44:04.996922
- Title: Teacher-Student Knowledge Distillation for Radar Perception on Embedded
Accelerators
- Title(参考訳): 組み込み加速器におけるレーダ知覚のための教師による知識蒸留
- Authors: Steven Shaw, Kanishka Tyagi, Shan Zhang
- Abstract要約: 低レベルレーダ認識タスクに対する教師による知識蒸留手法を提案する。
提案した学生モデルは,教師モデルより100倍速い速度で実行可能であることを示す。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 3.4916763765390053
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Many radar signal processing methodologies are being developed for critical
road safety perception tasks. Unfortunately, these signal processing algorithms
are often poorly suited to run on embedded hardware accelerators used in
automobiles. Conversely, end-to-end machine learning (ML) approaches better
exploit the performance gains brought by specialized accelerators. In this
paper, we propose a teacher-student knowledge distillation approach for
low-level radar perception tasks. We utilize a hybrid model for stationary
object detection as a teacher to train an end-to-end ML student model. The
student can efficiently harness embedded compute for real-time deployment. We
demonstrate that the proposed student model runs at speeds 100x faster than the
teacher model.
- Abstract(参考訳): 多くのレーダ信号処理手法が道路安全認識タスクのために開発されている。
残念なことに、これらの信号処理アルゴリズムは、しばしば自動車で使用される組み込みハードウェアアクセラレーターで動作するのに不適である。
逆に、エンド・ツー・エンドの機械学習(ML)アプローチは、特別なアクセラレーターがもたらすパフォーマンス向上をよりよく活用する。
本稿では,低レベルレーダ認識タスクに対する教師による知識蒸留手法を提案する。
教師として静止物体検出のためのハイブリッドモデルを用いて、エンドツーエンドのML学生モデルを訓練する。
学生は組込み計算を効果的に活用し、リアルタイムの展開を可能にする。
提案した学生モデルは,教師モデルより100倍速い速度で実行可能であることを示す。
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