論文の概要: Toward Scalable and Transparent Multimodal Analytics to Study Standard
Medical Procedures: Linking Hand Movement, Proximity, and Gaze Data
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2312.05368v1
- Date: Fri, 8 Dec 2023 21:02:09 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-12-12 21:23:23.467623
- Title: Toward Scalable and Transparent Multimodal Analytics to Study Standard
Medical Procedures: Linking Hand Movement, Proximity, and Gaze Data
- Title(参考訳): 医療標準手順研究のためのスケーラブルで透明なマルチモーダル分析を目指して-手の動き・近視・視線データとのリンク
- Authors: Ville Heilala, Sami Lehesvuori, Raija H\"am\"al\"ainen, Tommi
K\"arkk\"ainen
- Abstract要約: 本研究ではマルチモーダル学習分析(MMLA)を用いて,看護教育におけるABCDE実施時の行動動態を解析した。
その結果、視覚的注意パターン、手の動き、患者や楽器に近接する4つの一次段階が明らかとなった。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: This study employed multimodal learning analytics (MMLA) to analyze
behavioral dynamics during the ABCDE procedure in nursing education, focusing
on gaze entropy, hand movement velocities, and proximity measures. Utilizing
accelerometers and eye-tracking techniques, behaviorgrams were generated to
depict various procedural phases. Results identified four primary phases
characterized by distinct patterns of visual attention, hand movements, and
proximity to the patient or instruments. The findings suggest that MMLA can
offer valuable insights into procedural competence in medical education. This
research underscores the potential of MMLA to provide detailed, objective
evaluations of clinical procedures and their inherent complexities.
- Abstract(参考訳): 本研究ではマルチモーダル学習分析(MMLA)を用いて,看護教育におけるABCDEにおける行動動態を解析し,視線エントロピー,手の動き速度,近接度に着目した。
加速度計と視線追跡技術を用いて、様々な手続き段階を描写する行動図が作成された。
その結果、視覚的注意パターン、手の動き、患者や楽器に近接する4つの一次段階が明らかとなった。
この結果から,MMLAは医学教育における手続き能力に関する貴重な洞察を得られることが示唆された。
本研究は,MMLAが臨床手順とその複雑さを詳細に客観的に評価する可能性を明らかにするものである。
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