論文の概要: Mixed Prototype Consistency Learning for Semi-supervised Medical Image Segmentation
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2404.10717v1
- Date: Tue, 16 Apr 2024 16:51:12 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2024-04-17 16:05:12.891048
- Title: Mixed Prototype Consistency Learning for Semi-supervised Medical Image Segmentation
- Title(参考訳): 半教師型医用画像分割のための混合プロトタイプ一貫性学習
- Authors: Lijian Li,
- Abstract要約: 本稿では,Mixed Prototype Consistency Learning (MPCL) フレームワークを提案する。
Mean Teacherはラベル付きおよびラベルなしデータのプロトタイプを生成し、補助ネットワークはCutMixによって処理された混合データのための追加のプロトタイプを生成する。
各クラスの高品質なグローバルプロトタイプは、2つの強化されたプロトタイプを融合して形成され、一貫性学習に使用される隠れ埋め込みの分布を最適化する。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Recently, prototype learning has emerged in semi-supervised medical image segmentation and achieved remarkable performance. However, the scarcity of labeled data limits the expressiveness of prototypes in previous methods, potentially hindering the complete representation of prototypes for class embedding. To address this problem, we propose the Mixed Prototype Consistency Learning (MPCL) framework, which includes a Mean Teacher and an auxiliary network. The Mean Teacher generates prototypes for labeled and unlabeled data, while the auxiliary network produces additional prototypes for mixed data processed by CutMix. Through prototype fusion, mixed prototypes provide extra semantic information to both labeled and unlabeled prototypes. High-quality global prototypes for each class are formed by fusing two enhanced prototypes, optimizing the distribution of hidden embeddings used in consistency learning. Extensive experiments on the left atrium and type B aortic dissection datasets demonstrate MPCL's superiority over previous state-of-the-art approaches, confirming the effectiveness of our framework. The code will be released soon.
- Abstract(参考訳): 近年,半教師付き医用画像のセグメンテーションにプロトタイプ学習が登場し,優れた成果を上げている。
しかし、ラベル付きデータの不足は、以前の手法におけるプロトタイプの表現性を制限し、クラス埋め込みのためのプロトタイプの完全な表現を妨げる可能性がある。
そこで本研究では,Mixed Prototype Consistency Learning (MPCL) フレームワークを提案する。
Mean Teacherはラベル付きおよびラベルなしデータのプロトタイプを生成し、補助ネットワークはCutMixによって処理された混合データのための追加のプロトタイプを生成する。
プロトタイプ融合により、混合プロトタイプはラベル付きプロトタイプとラベルなしプロトタイプの両方に追加のセマンティック情報を提供する。
各クラスの高品質なグローバルプロトタイプは、2つの強化されたプロトタイプを融合して形成され、一貫性学習に使用される隠れ埋め込みの分布を最適化する。
左心房およびB型大動脈解離データセットの広範な実験は,MPCLが従来の最先端アプローチよりも優れていることを証明し,本フレームワークの有効性を確認した。
コードはまもなくリリースされる。
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