論文の概要: Towards a Formal Creativity Theory: Preliminary results in Novelty and Transformativeness

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2405.02148v1
• Date: Fri, 3 May 2024 14:53:46 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2024-05-06 12:36:11.027976
• Title: Towards a Formal Creativity Theory: Preliminary results in Novelty and Transformativeness
• Title（参考訳）: 形式的創造性理論に向けて:新鮮さと変態性の予備的結果
• Authors: Luís Espírito Santo, Geraint Wiggins, Amílcar Cardoso,
• Abstract要約: この形式化は、フォーマル・クリエイティビティ理論(Formal Creativity Theory)と呼ばれる研究分野の始まりである。 創発的な創造性は一般には必要ないが、経験の連続ではなく刺激的な集合を使う場合、エージェントは実際に変化的な創造性を起こすのに斬新性を必要とする。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
• License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
• Abstract: Formalizing creativity-related concepts has been a long-term goal of Computational Creativity. To the same end, we explore Formal Learning Theory in the context of creativity. We provide an introduction to the main concepts of this framework and a re-interpretation of terms commonly found in creativity discussions, proposing formal definitions for novelty and transformational creativity. This formalisation marks the beginning of a research branch we call Formal Creativity Theory, exploring how learning can be included as preparation for exploratory behaviour and how learning is a key part of transformational creative behaviour. By employing these definitions, we argue that, while novelty is neither necessary nor sufficient for transformational creativity in general, when using an inspiring set, rather than a sequence of experiences, an agent actually requires novelty for transformational creativity to occur.
• Abstract（参考訳）: 創造性に関する概念の形式化は、コンピュータ創造性の長期的な目標である。 同時に、創造性の文脈で形式的学習理論を探求する。 本稿では、この枠組みの主な概念と、創造性に関する議論でよく見られる用語の再解釈について紹介し、新規性と変革的創造性に関する公式な定義を提案する。 この形式化はフォーマル・クリエイティビティ理論(Formal Creativity Theory)と呼ばれる研究分野の始まりであり、探索的行動の準備として学習をどのように含めるか、学習が変革的創造的行動の鍵となるのかを探求する。 これらの定義を用いることで、創発的創造性は一般的には変化的創造性にとって必要でも十分でもないが、経験の連続ではなく刺激的集合を使用する場合、エージェントは実際に変化的創造性を起こすために斬新性を必要としている、と論じる。

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