論文の概要: To MT or not to MT: An eye-tracking study on the reception by Dutch readers of different translation and creativity levels

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2504.19850v1
• Date: Mon, 28 Apr 2025 14:45:56 GMT
• ステータス: 翻訳完了
• システム内更新日: 2025-05-02 19:15:54.477293
• Title: To MT or not to MT: An eye-tracking study on the reception by Dutch readers of different translation and creativity levels
• Title（参考訳）: To MT or not to MT: 異なる翻訳と創造性レベルを持つオランダ人読者の視線追跡研究
• Authors: Kyo Gerrits, Ana Guerberof-Arenas,
• Abstract要約: 本稿では、英語からオランダ語に翻訳された架空の短編小説の受取に関するパイロット研究の結果について述べる。 目的は、異なる翻訳モダリティにおける創造性とエラーが読者、特に認知的負荷にどのように影響するかを理解することである。 その結果,創造性電位単位(UCP)は認知負荷を増大させ,この効果はHTが最も多く,MTでは最低であることがわかった。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.11510009152620666
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
• Abstract: This article presents the results of a pilot study involving the reception of a fictional short story translated from English into Dutch under four conditions: machine translation (MT), post-editing (PE), human translation (HT) and original source text (ST). The aim is to understand how creativity and errors in different translation modalities affect readers, specifically regarding cognitive load. Eight participants filled in a questionnaire, read a story using an eye-tracker, and conducted a retrospective think-aloud (RTA) interview. The results show that units of creative potential (UCP) increase cognitive load and that this effect is highest for HT and lowest for MT; no effect of error was observed. Triangulating the data with RTAs leads us to hypothesize that the higher cognitive load in UCPs is linked to increases in reader enjoyment and immersion. The effect of translation creativity on cognitive load in different translation modalities at word-level is novel and opens up new avenues for further research. All the code and data are available at https://github.com/INCREC/Pilot_to_MT_or_not_to_MT
• Abstract（参考訳）: 本稿では、機械翻訳(MT)、後編集(PE)、人文翻訳(HT)、原文翻訳(ST)の4つの条件下で、英語からオランダ語に翻訳された架空の短編小説の受取に関するパイロット研究の結果について述べる。 目的は、異なる翻訳モダリティにおける創造性とエラーが読者、特に認知的負荷にどのように影響するかを理解することである。 8人の参加者が質問紙に記入し,アイトラッカーを用いて記事を読み,RTA (Retrospective Think-aloud) インタビューを行った。 その結果,創造的電位単位(UCP)は認知負荷を増大させ,この効果はHTが最も多く,MTでは最低であり,誤差は認められなかった。 データをRTAで三角測量すると、UPPの認知負荷が高くなると、読者の楽しさや没入感が増すという仮説が導かれる。 単語レベルでの異なる翻訳モダリティの認知負荷に対する翻訳創造性の影響は新しく、さらなる研究のための新たな道を開く。 すべてのコードとデータはhttps://github.com/INCREC/Pilot_to_MT_or_not_to_MTで公開されている。

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