Fugu-MT 論文翻訳(概要): Human and AI collaboration in Fitness Education:A Longitudinal Study with a Pilates Instructor

論文の概要: Human and AI collaboration in Fitness Education:A Longitudinal Study with a Pilates Instructor

arxiv url: http://arxiv.org/abs/2506.06383v1
Date: Thu, 05 Jun 2025 04:04:34 GMT
ステータス: 翻訳完了
システム内更新日: 2025-06-10 16:33:10.247245
Title: Human and AI collaboration in Fitness Education:A Longitudinal Study with a Pilates Instructor
Title（参考訳）: フィットネス教育における人間とAIの連携:ピラティスインストラクタを用いた縦断的研究
Authors: Qian Huang, King Wang Poon,
Abstract要約: 本研究では,Picatesインストラクターによる1年間の質的ケーススタディを通じて,フィットネス教育における人間とAIの連携について検討した。研究員はインストラクタークラスに参加し、半構造化インタビューを行い、生成型AIをクラス計画と授業に組み込む方法について調査した。
参考スコア（独自算出の注目度）: 6.648201217305476
License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Abstract: Artificial intelligence is poised to transform teaching and coaching practices,yet its optimal role alongside human expertise remains unclear.This study investigates human and AI collaboration in fitness education through a one year qualitative case study with a Pilates instructor.The researcher participated in the instructor classes and conducted biweekly semi structured interviews to explore how generative AI could be integrated into class planning and instruction.
Abstract（参考訳）: 人工知能は教育とコーチングの実践を変革しようとしているが、人間の専門性とともに最適な役割を担っている。この研究は、ピラティスのインストラクターと1年間の質的なケーススタディを通じて、フィットネス教育における人間とAIのコラボレーションを調査する。研究者はインストラクタークラスに参加し、2週間にわたって半構造化されたインタビューを行い、生成AIをクラス計画とインストラクターに組み込む方法について調査した。

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