論文の概要: An entropic explanation of insistence on sameness in autism
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2608.04616v1
- Date: Wed, 05 Aug 2026 09:21:10 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-08-06 14:48:43.799013
- Title: An entropic explanation of insistence on sameness in autism
- Title（参考訳）: 自閉症における同性主張のエントロピー的説明
- Abstract要約: 自閉症における同一性の主張を説明するために,情報理論に基づく枠組みを提案する。
自閉症の新たな定義は、認知機能が環境の有形特性の識別、非指向性、予測に制限される障害として提供される。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: An information theory-based framework is proposed in attempt to explain insistence on sameness in autism as an instance of a general behavior pattern in which an individual tries to reduce surprise and uncertainty. It offers a new definition of autism as an impairment in which cognitive functions are restricted to discrimination, memorization and prediction of tangible properties of the environment. An analogy between insistence on sameness and constrained minimization of the entropy metric is observed and examined for a set of assumptions that describe cognitive limitations of a person with autism. The metric is given by the formula $D_H(R, M) = H(R|M) + H(M|R)$, where $R$ represents sequences of random stimuli, $M$ is a memory that stores and retrieves them, and where $H(.|.)$ denotes their conditional entropies interpreted as surprise and uncertainty, respectively. It is first inferred that to minimize the metric an individual can learn about $R$ (and store that knowledge in $M$) or can restrict $R$ to the already known $M$. Then, it is concluded that insistence on sameness is a manifestation of the latter. Moreover, it is shown that the proposed framework: (1) Helps to quantify the concepts of surprise, uncertainty, sensory overload and deprivation, anxiety, comfort zone, disappointment, disorientation, pedantry, rigidness, observance or aberrant precision. (2) Leads to a list of guidelines for learning therapies and daily care routines, and allows them to be defined as optimization algorithms and implemented as programs for robotic live-in caregivers. (3) Can be validated with the help of a Turing test-like approach that requires no experiments involving individuals with autism. The framework-if positively validated-will provide formal foundations and design guidelines for therapies aimed at improving self-reliance of individuals with autism in basic activities of daily living.
- Abstract（参考訳）: 情報理論に基づく枠組みは、個人が驚きや不確実性を減らそうとする一般的な行動パターンの例として、自閉症における同一性の主張を説明するために提案される。
自閉症は、認知機能が環境の有形特性の識別、記憶、予測に制限される障害として、新たな定義を提供する。
自閉症者の認知的限界を記述する一連の仮定について,同性に対する主張とエントロピー計量の制約最小化の類似性を観察し,考察した。
D_H(R, M) = H(R|M) + H(M|R)$、$R$はランダムな刺激の列を表し、$M$はそれらを保存して取り出すメモリであり、$H(.|.)$はそれぞれの条件エントロピーを、それぞれ驚きと不確実性として解釈する。
まず最初に、個人が$R$について学ぶことができる(その知識を$M$に保存できる)か、または既に知られている$M$に$R$を制限できると推測される。
そして、同義性への主張は後者の顕現であると結論づける。
さらに,(1) サプライズ, 不確実性, 感覚過負荷, 脱落, 不安, 快適ゾーン, 失望, 遠心性, 硬度, 可観測性, 異常精度といった概念を定量化する枠組みが提案されている。
2) セラピーの学習ガイドラインや日々のケアルーチンの一覧を導き, 最適化アルゴリズムとして定義し, ロボットライヴ・イン・ケアのプログラムとして実装することができる。
(3) 自閉症の個人に関する実験を一切必要としないチューリングテストのようなアプローチの助けを借りて検証できる。
この枠組みは、日常生活の基本活動における自閉症者の自己信頼向上を目的とした、正式な基礎と設計ガイドラインを提供するものである。
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