論文の概要: Probabilistic Social Learning Improves the Public's Detection of
Misinformation
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2010.06019v2
- Date: Wed, 14 Oct 2020 15:50:22 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-04-29 06:58:56.977071
- Title: Probabilistic Social Learning Improves the Public's Detection of
Misinformation
- Title(参考訳): 確率論的社会学習は誤情報の検出を改善する
- Authors: Douglas Guilbeault, Samuel Woolley and Joshua Becker
- Abstract要約: 我々は、二分的または確率的判断をコミュニケーションすることによって、ニュースの正確性を協調的に評価するオンラインピアネットワークを比較した。
ニュースの妥当性の確率的推定の交換は、個人と集団の判断を大幅に改善した。
確率的社会学習の利点は、参加者の教育、性別、人種、収入、宗教、パルチザン主義に堅牢である。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.14732811715354452
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: The digital spread of misinformation is one of the leading threats to
democracy, public health, and the global economy. Popular strategies for
mitigating misinformation include crowdsourcing, machine learning, and media
literacy programs that require social media users to classify news in binary
terms as either true or false. However, research on peer influence suggests
that framing decisions in binary terms can amplify judgment errors and limit
social learning, whereas framing decisions in probabilistic terms can reliably
improve judgments. In this preregistered experiment, we compare online peer
networks that collaboratively evaluate the veracity of news by communicating
either binary or probabilistic judgments. Exchanging probabilistic estimates of
news veracity substantially improved individual and group judgments, with the
effect of eliminating polarization in news evaluation. By contrast, exchanging
binary classifications reduced social learning and entrenched polarization. The
benefits of probabilistic social learning are robust to participants'
education, gender, race, income, religion, and partisanship.
- Abstract(参考訳): 誤情報のデジタル拡散は、民主主義、公衆衛生、世界経済に対する主要な脅威の一つである。
偽情報を緩和するための一般的な戦略には、クラウドソーシング、機械学習、ソーシャルメディアユーザーがニュースを真または偽の2項で分類する必要があるメディアリテラシープログラムがある。
しかしながら、ピア・インフルエンスの研究は、二項項におけるフレーミング決定が判断の誤りを増幅し、社会的学習を制限する一方で、確率的用語におけるフレーミング決定は判断を確実に改善できることを示している。
この事前登録実験では、二分的または確率的判断を伝達することにより、ニュースの妥当性を協調的に評価するオンラインピアネットワークを比較した。
ニュース評価における偏光除去効果により,ニュースの妥当性の変動が個人と集団の判断を著しく改善した。
対照的に、二分分類を交換することで、社会学習と偏りが減った。
確率的社会学習の利点は、参加者の教育、性別、人種、収入、宗教、パルチザン主義に堅牢である。
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