論文の概要: Joint Embedding Self-Supervised Learning in the Kernel Regime
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2209.14884v1
- Date: Thu, 29 Sep 2022 15:53:19 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2022-09-30 15:52:08.029773
- Title: Joint Embedding Self-Supervised Learning in the Kernel Regime
- Title(参考訳): カーネルレジームにおける自己監督学習の併用
- Authors: Bobak T. Kiani, Randall Balestriero, Yubei Chen, Seth Lloyd, Yann
LeCun
- Abstract要約: 自己教師付き学習(SSL)は、データを分類するためのラベルにアクセスすることなく、データの有用な表現を生成する。
我々はこのフレームワークを拡張し,カーネルの機能空間に作用する線形写像によって埋め込みを構築するカーネル手法に基づくアルゴリズムを組み込む。
カーネルモデルを小さなデータセットで分析し、自己教師付き学習アルゴリズムの共通特徴を特定し、下流タスクにおける性能に関する理論的洞察を得る。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 21.80241600638596
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: The fundamental goal of self-supervised learning (SSL) is to produce useful
representations of data without access to any labels for classifying the data.
Modern methods in SSL, which form representations based on known or constructed
relationships between samples, have been particularly effective at this task.
Here, we aim to extend this framework to incorporate algorithms based on kernel
methods where embeddings are constructed by linear maps acting on the feature
space of a kernel. In this kernel regime, we derive methods to find the optimal
form of the output representations for contrastive and non-contrastive loss
functions. This procedure produces a new representation space with an inner
product denoted as the induced kernel which generally correlates points which
are related by an augmentation in kernel space and de-correlates points
otherwise. We analyze our kernel model on small datasets to identify common
features of self-supervised learning algorithms and gain theoretical insights
into their performance on downstream tasks.
- Abstract(参考訳): 自己教師付き学習(SSL)の基本的な目標は、データを分類するためのラベルにアクセスすることなく、データの有用な表現を作ることである。
サンプル間の既知のあるいは構築された関係に基づいて表現を形成するSSLの現代的な手法は、このタスクで特に有効である。
本稿では,このフレームワークを拡張して,カーネルの特徴空間に作用する線形写像によって埋め込みが構築されるカーネルメソッドに基づくアルゴリズムを組み込むことを目標とする。
このカーネル・レジームでは、コントラスト的および非矛盾的損失関数の出力表現の最適な形式を求める方法を導出する。
この手順は、核空間の増補によって関連づけられた点と、それ以外の点を非相関化する誘導核として表される内積を持つ新しい表現空間を生成する。
カーネルモデルを小さなデータセットで分析し、自己教師付き学習アルゴリズムの共通特徴を特定し、下流タスクにおける性能に関する理論的洞察を得る。
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