論文の概要: An Approach to Detect Abnormal Submissions for CodeWorkout Dataset
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2407.17475v1
- Date: Fri, 28 Jun 2024 00:26:15 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2024-07-28 18:09:38.429092
- Title: An Approach to Detect Abnormal Submissions for CodeWorkout Dataset
- Title(参考訳): CodeWorkoutデータセットにおける異常なサブミッションの検出手法
- Authors: Alex Hicks, Yang Shi, Arun-Balajiee Lekshmi-Narayanan, Wei Yan, Samiha Marwan,
- Abstract要約: 本稿では,異常を伴うログデータを解析するための予備研究について述べる。
本研究の目的は、プログラミング学習環境におけるパーソナライズ可能なレコメンデーションをモデル化する際の異常な事例を克服することである。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 8.142354661558752
- License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Abstract: Students interactions while solving problems in learning environments (i.e. log data) are often used to support students learning. For example, researchers use log data to develop systems that can provide students with personalized problem recommendations based on their knowledge level. However, anomalies in the students log data, such as cheating to solve programming problems, could introduce a hidden bias in the log data. As a result, these systems may provide inaccurate problem recommendations, and therefore, defeat their purpose. Classical cheating detection methods, such as MOSS, can be used to detect code plagiarism. However, these methods cannot detect other abnormal events such as a student gaming a system with multiple attempts of similar solutions to a particular programming problem. This paper presents a preliminary study to analyze log data with anomalies. The goal of our work is to overcome the abnormal instances when modeling personalizable recommendations in programming learning environments.
- Abstract(参考訳): 学習環境(ログデータ)における問題解決における生徒の相互作用は、生徒の学習を支援するためにしばしば用いられる。
例えば、研究者はログデータを使用して、学生に自身の知識レベルに基づいてパーソナライズされた問題レコメンデーションを提供するシステムを開発する。
しかし、プログラミングの問題を解くために不正な不正行為など、学生のログデータの異常は、ログデータに隠れたバイアスをもたらす可能性がある。
結果として、これらのシステムは不正確な問題レコメンデーションを提供し、その結果、彼らの目的を損なう可能性がある。
MOSSのような古典的な不正検出手法は、コード盗作を検出するのに使うことができる。
しかし、これらの手法は、特定のプログラミング問題に対して複数の類似した解を試行する学生ゲームシステムなど、他の異常事象を検出することはできない。
本稿では,異常を伴うログデータを解析するための予備研究について述べる。
本研究の目的は、プログラミング学習環境におけるパーソナライズ可能なレコメンデーションをモデル化する際の異常な事例を克服することである。
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